《讲文明,重礼仪》主题班会教案设计 一、活动目的: 通过本次德育活动课,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、活动准备: 1 收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2 排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 3 布置教室。 三、活动过程: 一、活动导入 男主持:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。 女主持:一个灿烂的日子,撒满大地。 男主持:春风吹,阳光照,语言美,行为美, 女主持:尊师长,爱同学。 合: 让我们从小讲文明,讲礼貌,四(3 )班“讲文明,重礼仪”主题班会现在开始。 男主持:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对? (一) 小品 小品表演(一) 主持人:跨进学校的大门,我们就要做一个文明的小学生,但是小刚却做了些什么呢?请大家仔细看小品《小刚迟到》。 时间:课堂上。 人物:小刚,老师和同学们。 内容:“叮铃铃”、“叮铃铃”,随着两声清脆的上课铃声,同学们都静静地坐在位置上,老师站在讲台前,大家都准备上课了。“砰”,教室门被踢开了,小刚满头大汗地跑了进来,在自己的位置上重重地坐下,嘴里喘着粗气,一陈忙碌将自己学习用品放好,老师和同学们都看着他。 主持人提问: a 为什么老师和同学们都看着他? b 你觉得小刚这样做对吗?为什么? 队员们讨论交流。 主持人: 小刚上课迟到了,这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的,可惜小刚没意识到,依然还弄出很多的响声,破坏了整个教室的安静气氛,这样做影响了大家的学习。 (2)小品表演《课间十分钟》 时间:下课了 人物:小东 小林 小刚 内容:下课铃声响了,老师刚宣布下课,坐在最后一排的小东因尿急飞奔出教室。不料,走得太急将前排小林的语文书碰落在地,还恰巧被一旁不知情的小刚踩了一脚。此时的小林见状火冒三丈,一脚踢向小刚的膝盖。小刚不甘示弱,也加以还击,顿时,两人揪打在一起,不可开交。这时,小东回来了见状,连忙和几个同学将两...