《责任与担当》主题班会1 活动目的： 1、学生明确自己应尽的责任,增强学生集体观念和主人翁责任意识，参与建立团结友爱、积极进取的班集体。 2、提高学生对责任的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。 活动准备： 1、让学生收集有关责任的事例和名人名言； 2、动员全体同学围绕主题做好发言准备。 活动流程： 一、导入： 讲述故事引入“责任”主题。 二、自主与探讨：勇于担当责任，开创美好明天 第一篇章知责任 （一）、什么是责任、责任感？ 1、责任：指份内应做的事。 2、责任感：即责任心，自觉地把分内的事做好的心情。 第二篇章明责任 （二）、责任是什么？ 1、事例“20 世纪初的一位美国意大利移民弗兰克……”（PPT 展示“角色责任”） 2、责任即对自己负责对他人负责对社会负责对国家负责等。 第三篇章负责任 （三）、为何要尽责任 1、讨论：如果大家都不 尽责任，会出 现 怎 样 的一种 现 象 ？ 2、明确：必须尽责任。 （四)、如何尽责任 1、主动尽责任 “天下兴亡，匹夫有责”道出明末清初思想家顾炎武的强烈爱国思想和高度的社会责任感。但我要说：天下兴亡，我有责任！ 2、用心尽责任 真正对自己负责切实对家庭负责真诚对他人和集体负责随时随刻对社会与国家负责 三、拓展延伸：我知道、我尽责、我成长 1、你看过这样的现象吗? 某同学把早餐带到教室，一边早读，一边吃早餐 某同学在眼操时去上厕所或装水 某同学总因“恋床”而早读迟到不断 某同学仍然在自习期间玩手机，听耳机，说话，玩笑 某同学习惯了在晚自习的时候随意说几句多余的话 某同学总喜欢在 11：30 后在宿舍说话聊天，也不认真搞好宿舍的内务和卫生。 2、请自问：某同学是你吗？你曾 经 有这样的行 为 吗？你觉 得 这样的行 为 无 所谓 吗？你觉 得 学校 的各 项 规 章 制 度是对你的桎 梏 吗？ 四、总结 ： 水因为 有了岸 的约 束 ,才 会优 美 地 汇 成河 流 。责任像 水有了岸 一样，不仅 能 给予 他人以 满 意和快 乐 ,而且 还 会使 自己更 美 丽 、更 高尚 。 树 立 责任意识 ,让 责任与我们 同行 ，唯 有这样，我们 才 能 取 得 更 大 的进 步 ,才 能拥 有更 好的发 展。就 让 我们 从 捡 起 自己脚 下的纸 屑 开 始 ,从 每 天的清晨 开 始 ,做 一个有责任感的人!脚 踏...
