电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

《面积单位的认识》教学设计

《面积单位的认识》教学设计_第1页
1/6
《面积单位的认识》教学设计_第2页
2/6
《面积单位的认识》教学设计_第3页
3/6
《面积单位的认识》教学设计 一 、 导 入 ( 1) 出 示 后 塍 小 学 校 园 图 片 : 告 诉 学 生 学 校 占 地 面 积 大 约有 1 个 标 准 足 球 场 那 么 大 。 ( 2) 出 示 后 塍 高 中 图 片 : 告 诉 学 生 学 校 占 地 面 积 大 约 有4 个 标 准 足 球 场 那 么 大 。 ( 3) 说 一 说 : 看 了 这 两 句 话 , 可 以 知 道 什 么 ? ( 4) 出 示 北 京 奥 运 会 国 家 体 育 馆 “鸟巢”图 片 并说 明:“鸟巢”占 地 面 积 大 约 有 30 个 标 准 足 球 场 那 么 大 。 ( 5) 出 示 北 京 奥 运 会 游泳中 心“水立方”图 片 并说 明:“水立方”占 地 面 积 大 约 有 12 个 标 准 足 球 场 那 么 大 。 ( 6) 师: 我们本来可 能并不了 解“鸟巢”和“水立方”的具体 大 小 , 现在通过这 样的“打比方”的方法, 你对它们面 积 的大 小 是不是有 了 一 个 大 概的了 解? 你平时在生 活中听过或用过这 样的打比方的方法吗? 今天, 我们就从打比方入 手, 学 习新的知 识。 二、 自主探索, 学 习新知 1.提出 问题: 如果妈妈问我们课桌面 的面 积 有 多大 , 你准备用什 么 东西来打比方呢? 那 就让我们用桌面 上的物品来铺整个 桌面 , 看 看 课桌面 的面 积 到底有 多少个 这 种物品的大小 吧! ( 指导 : 请你们用这 些东西把课桌铺满, 注意只能选择一 种东西。) 2. 学 生 用 各 种 物 品 铺 课 桌 面 3. 组 织 交 流 ( 1) 问 : 哪 位 同 学 能 介 绍 一 下 , 你 用 什 么 物 品 来 铺 桌 面 ,你 的 桌 面 面 积 大 约 有 几 个 这 种 物 品 那 么 大 ? (2)纸 杯 那 么 多 , 你 是 怎 么 数 出 来 的 ? ( 3) 师 : 我 们 用 这 些 物 品 铺 在 桌 面 上 , 能 形 象 地 说 明 桌 面的 面 积 有 多 大 。 看 看 我 们 数 出 来 的 数 , 你 觉 得 有 什 么 不 妥 的地 方 ? 你 有 什 么 好 的 建 议 ? ( 4) 小 结 : 相 同 的 桌 面 , 用 不 同 的 物 体 来 铺 , 铺 出 的 面积 数 却 不 ...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

《面积单位的认识》教学设计

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部