第 一 单 元 第 一 课 最 赞 的 我 教 学 目 标 （ 一 ） 知 识 目 标 知 道 自 己 是 集 体 中 的 一 员 ， 关 心 班 集 体 ， 积 极 主 动 为 班 集体 做 好 事 。 （ 二 ） 能 力 目 标 使 学 生 能 认 真 完 成 集 体 交 给 的 任 务 ， 不 做 损 害 班 级 荣 誉 的事 。 （ 三 ） 情 感 、 态 度 与 价 值 观 目 标 激 发 学 生 热 爱 班 集 体 、 爱 护 集 体 荣 誉 的 情感 。 教 学 重 点 使 学 生 感 受 到 班 集 体 生 活 的 快 乐 和 温 暖 ， 激 发 学 生 热 爱 班 集 体 的 情 感 。 教 学 难 点 使 学 生 知 道 为 什 么 要 热 爱 班 集 体 、 怎 样 爱 护 班 级 荣 誉 。 教 学 方 法 讨 论 法 、 探 究 式 教 学 法 、 联 系 学 生 的 实 际 生 活 经 验 和 感 受 。 教 学 媒 体 多 媒 体 、 投 影 仪 等 课 时 安 排 2～ 3 个 课 时 教 学 过 程 【 课 前 准 备 】 1． 搜 集 班 上 典 型 的 热 爱 班 集 体 的 事 例 。 2． 让 同 学 们 搜 集 自 己 班 集 体 里同 学 之间的 故事 。 【 导入新课 】 （ 展示图片“班 集 体 ”、 “我 的 班 集 体 ”、 “全班 同 学 ”、“和 老师同 学 在一 起”。 ） 老师：同 学 们 ， 大家看到 这几张图片有什 么 感 受 呢？它们 主 要 展示的 是 什么 ？ 学 生 ：（ 略） 老师：这些展示的 都是 班 集 体 的 图片，大家知 道 什 么 是 班 集 体 吗 ？班 集 体 带给 了 我 们 什 么 呢？这节 课 ，就 让 我 们 来 学 习 一 下 这些内 容 ，我 们 先 来 了 解 一 下 我们 的 班 集 体 。 （ 过 渡 ） 【 讲 授 新课 】 一 、 我 们 的 班 集 体 （ 板 书 ） 老师：通 俗 的 说 ， 集 体 是 许 多 人 结 合 起来 的 有组 织 的 整 体 ， 是 相 对 于 “个 人 ”而 言 的 。 学 校 、 班 级 、 少 先 队 、 学 习 小 组 等 都是 大大小 小 的 集 体 ， 而 每 个 人 则 是集 体 中 的 一 员 ， 集 体 ...
