人教版一年级语文下册说教材 今天我研说的教材是人教版小学语文一年级下册。下面我从说教学目标、说教材内容及其编排、说教学策略和课程资源的开发和利用四个方面，对本册教材进行研说。 一、说教学目标 总目标：1、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形 成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。 2、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。 3、培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。 4、在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。 5、能主动进行探究性学习，在实践 中学习、运 用语文。 6、学会汉 语拼 音 。能说普 通 话 。认识 3500 个左 右 常 用汉 字。能正确工 整 地书 写 汉 字，并 有 一定 的速 度。 7、具 有 独 立 阅 读 的能力，注 重情感体 验 ，有 较 丰富 的积累 ，形成良好的语感。学会运 用多种 阅 读 方法。能初步理 解 、鉴 赏 文学作 品，受 到 高尚情操 与 趣味的熏 陶 ，发展个性，丰富 自己 的精 神 世 界 。能借 助 工 具 书 阅 读 浅 易 文言文。九 年课外 阅 读 总量 应 在 400 万 字以 上 。 8、能具 体 明 确、文从字顺 地 表 述 自己 的意 思。能根 据 日 常 生活需 要 ，运 用常 见 的表 达 方式 写 作 。 9、具 有 日 常 口 语交 际 的基本能力，在各 种 交 际 活动中，学会倾 听 、表 达 与交 流 ，初步学会文明 地 进行人际 沟 通 和社会交 往 ，发展合 作 精 神 。 10、学会使 用常 用的语文工 具 书 。初步具 备 搜 集 和处 理 信息 的能力。 九 年义务 教育 又 分 为 四个学段 ，每 个学段 都 有 不 同的目标。第 一学段 ：学生学习兴 趣的培养； 第 二 学段 ：让 学生的学习成为 了 一种 习惯； 第 三 学段 ：要 求学生有 一定 的能力第 四学段 略。其中第 一学段 的目标是： （一）识字与写字 1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2．认识常用汉字1600～1800 个，其中800～1000 个会写。 3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬...
