教师个人小继续教育学习计划时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战，所以进行继续教育对于教师来说有至关重要的用处。下面是由 整理的教师个人小继续教育学习计划，仅供参考。教师个人小继续教育学习计划篇一 一、指导思想认真领会社会发展局、教育科的工作要点，贯彻服从市教研室的工作安排，认真学习和践行新课程的理论和方法，正确运用课程标准，用课程标准指导教师上课，以全市课程改革为切入点，以提高有效教学为落脚点，用科学的发展观、质量观引领本学科的研训工作使本学科的教师，逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍，培养出一批德才兼备的骨干教师队伍。二、主要工作1、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平，提升自己的素质。2、坚持理论研究与课堂实践相结合，切实加强课堂教学实效性的研究。3、有计划、有选择的对基层学校的本学科，进行全面听课，踏实的做好常规工作。4、以净月开发区为展示平台，以教研科研中心为支撑，组织开1展形式多样的教研活动。5、进一步加强研训指导工作，形成结构合理的学科教师梯队，注重培养年轻的骨干教师，鼓励其加强教育理论的学习，并在实践中加以指导。6﹑积极组织基层学校本学科教师参与教研科研活动，鼓励教师进行创新教学，进行校本研究，编写本学科的校本教材 ;在科研方面指导教师总结教学经验，提升教学水平，增强科研意识，激发科研热情。7﹑认真严谨做好各阶段的考务工作。三、主要措施1﹑理论业务学习我觉得学习应该是教师全面发展的主要渠道，我在本学期要进一步学习和理解前沿的教育理论，新课程的理念，深化学习学科课程标准，了解本学科的教研科研动态，为迎接中考收集最前沿的信息题，积极为本学科的中考服务。本学期我准备积极参加中心组织的政治、业务学习，在工作中学习，在研究中提高，读一本好的教育专著(《有效教学方法》,(美、鲍里奇著，易东平译,江苏教育出版社 XX 年版或《学会关心 教育的另一种模式》,(美)内尔 诺丁斯著，于天龙译,教育科学出版社 XX 年版)开展各种有针对性、实效性的学习研究活动，并写一本研训体会笔记;一本自学笔记，认真钻研教材，深入基层，研究学科教学模式，形成课例2﹑常规工作2(1)组织本学科教师参加市教研室安排的思品学科期初备课。(2)认真写好提高学科课堂教学有效性指导意见并在实际工作中进一步研究影响课堂教学效率的各种因素和各个环节，在引导教师组织好课堂教...
