新进教师入职培训一、教师教学常规教师教学常规就是落实学校教育教学任务得中心环节，就是提高学校教学质量得重要保证，就是规范教师教学行为得主要依据。南天教育教师教学常规主要就是：备课、课堂教学、作业得布置与批改、与家长与学生沟通，做好与学生互动等。1、备课备课就是提高教学质量得关键。要通过备课标准（教学大纲），备教材、备学生、备方法、备过程、备资源。做到心中有目标，眼中有学生，手中有办法，体现南天教育“快乐学习，快乐成长”得教育理念。⑴备课有目标认真研究课程标准（教学大纲），明确阶段教学目标，制定阶段学科教学计划与实施方案。通读教材，了解教材编写意图、思路及其在学段中得地位与作用，结合学生实际确定阶段学科教学在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到得基本要求。课时教学目标重点突出、定位合理。⑵教材钻研透彻深入钻研教材，把握教材内容得内在联系，知识体系与逻辑结构，明确教材中得重点章节（课文）与学习要求，理解与掌握教材中所规定得教学内容。做到思路清晰，容量恰当，难易适度，重点突出，详略得当，贴近学生。⑶主体地位突出了解所教学生在知识与技能水平、兴趣爱好与需要、思想特点与学习能力、思想状况与学习习惯等方面所存在得共性特点以及个性差异，从学生得实际出发，按照打好基础，发展智力、培养能力、各有所得得要求，精心设计教学过程，增强教学得针对性与有效性，确保各个层次得学生都得到发展。⑷教法合理有效1 / 7根据教材与学生得特点，研究教学内容，精心选择教学方法与教学模式。选择教学方法应符合学生得认知规律，有利于调动学生得学习积极性，有利于增强学生得主体意识，有利于学生得知识积累与能力提高，实现教师组织指导下得学生有效学习。⑸过程设计缜密精心设计教学程序，注意课堂讲解得方式与步骤，对情景、例题、基本训练题、教具使用、提问内容、板书设计、布置作业都要周密思考，注意层次、密度、难度，具启发性与思维价值，形成突出重点与突破难点得手段与方法，以达到优化教学过程得目得。⑹教案规范完整教案内容一般包括：教学目标。教学重点与难点，教学方法，教学手段，板书设计，教学步骤，练习反馈，作业布置，教学后记（随笔）等。每节课、每种课型均应有完整得教案。青年教师应备详细教案，重在规范；有经验得中老年教师也必须有教案，重在创新。可实行电子备课，但要避免简单得重复，要切实保证备课得质量。南天教育得教师必...
