部编版七年级下册：《安史之乱与唐朝衰亡》教案

安史之乱与唐朝衰亡1 教学分析DDDDDD知识与能力DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD过程与方法DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD情感态度DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD与价值观DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD教学重点：DDDDDDDDDDD教学难点：DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD2 教学过程DDDDDD忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室岂闻一绢直万钱，有田种谷今流血DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD目标导学一：安史之乱1DDDDDDDDDDDDDDDDDDDD2DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 前期：稳定政局、励精图治、重用贤能；后期：追求享乐、任人唯亲。2DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD通过比较可以知道安禄山等节度使势力发展与唐玄宗的识人用人有密切关系。玄宗后期，重用善于逢迎的李林甫，任用番将安禄山等掌管重兵，种下了安史之乱及藩镇跋扈的祸根。李林甫死后，杨国忠代为右相，他身兼 40余职，妒贤嫉能，结党营私，生活奢侈。其所作所为，引起公愤。故安禄山以诛杨国忠为名起兵。3D材料展示材料一：朱门酒肉臭，路有冻死骨。——杜甫隋唐以来，河北幽州一带民族杂居，契丹、奚、突厥等族的习尚与汉不同，当地官员虐待少数民族，实行高压政策。材料二：开元以后，在边防普遍设立节度使制度，他们的权力越来越大，至于□既有其土地，又有其人民，又有其兵甲，又有其财赋 U。4DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD(1)社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。(2)节度使势力膨胀，形成外重内轻的局面。5DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD过渡：DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD6D材料展示材料一：安史之乱造成北方地区口人烟断绝，千里萧条口。D寂寞天宝后，园庐但蒿藜叮存者无消息，死者为尘泥皿四邻何所有？一二老寡妻。口材料二：唐王朝在安史之乱后采取安抚政策，设立更多的节度使，节度使占据藩镇，割据一方。师生共同总结：DDD(l)DDDDDDDDDDDDD(2)DDDDDDDDDD(3)DDDDDDDDDDDD教师强调：DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD目标导学二：黄巢起义和唐朝的灭亡1DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。DDD这首诗表达了黄巢想要改朝换代的愿望。2DDDDDD...