小学一年级语文科目停课不停教不停学工作计划 一、准备阶段: 为切实做好疫情防控期间学生学习辅导服务工作,我做为双河镇中心小学一年级的语文老师,打算将线上教学延伸到家庭,要求学生在家通过线上教学(人教点读)听课学习。同时指导家长通过搜索开放性的各级各类优质课程资源库,不断丰富学生线上学习资源。与此同时,家长应为学生准备好纸质课本或电子课本,下载好线上教育所需要的软件。对于学生来说,应高效完成假期所有练习,并对学过的生字、拼音进行不间断的巩固。 二、实施阶段 1.制定严格的学习计划 根据人教点读软件对学生进行教学,教学时间为每天上午9:20--10:20,在学生学习之前我会提前完成听课工作,然后为他们提出一些与教学内容密切相关的知识。在学生听课结束之后,我会及时把这些习题布置给学生,让 学生进行巩固。并在每天下午15:20--16:20 这段时间内,在群 里 对学生进行讲 解 。讲 解 完后再 次为学生布置新 的任 务,并要求学生把练习的完成情况 汇 报 到班 级群 内,对学生的完成情况 及时进行反 馈 与评 价 。 2.根据教材 内容进行授 课。(具 体 教学内容见 下表 ) 3 .充 分 利 用 晚 休 前的时间,多 读故 事 书 ,增 加 识字量 。 在这个 特 殊 的假期里 ,我们停 课不停 学,换 一种 学习方 式 ,让 我们的学习更 上一个 阶梯 。 授 课 进 度 表 时间 早读(7:30-7:50) 授课内容 (9:20---10:20) 练习时间(15:20-16:20) 习题布置 反馈 2.10 背诵并默写学过的声母、韵母、整体认读音节。 学习识字一春夏秋冬的生字,词语,能流利的朗读课文。 讲解与本课生字、词语有关的习题。 给 生 字 注音、组词、区分偏旁。 2.11 熟读春夏秋冬这篇文章。 对课文内容配合图片进行讲解,加深学生对课文内容的理解。 对生字、词语进行听写,对难写的反复进行识记。 收集一些与季节有关的词语。 2.12 检查第一课的背诵情况,预习姓氏歌。 运用百家姓的知识进行生字的讲解。 书写生字,会组词,并能用组的词语造句。 家长听写生字及词语,完成后发群里。 2.13 熟读姓氏歌。 讲解课文:介绍两种姓氏的方法(分解部件和说偏旁) 讲解课后习题并思考:还有那些介绍姓 氏 的方法? 听写词语、背诵课文发视频到群里 2.14 背诵姓氏歌,预习小青蛙。 讲解这一课的生字和词语,并能正确区分形近字。 找一些形近字、同音字...