小学一年级语文科目停课不停教不停学工作计划 一、准备阶段： 为切实做好疫情防控期间学生学习辅导服务工作，我做为双河镇中心小学一年级的语文老师，打算将线上教学延伸到家庭，要求学生在家通过线上教学（人教点读）听课学习。同时指导家长通过搜索开放性的各级各类优质课程资源库，不断丰富学生线上学习资源。与此同时，家长应为学生准备好纸质课本或电子课本，下载好线上教育所需要的软件。对于学生来说，应高效完成假期所有练习，并对学过的生字、拼音进行不间断的巩固。 二、实施阶段 1.制定严格的学习计划 根据人教点读软件对学生进行教学，教学时间为每天上午9:20--10:20，在学生学习之前我会提前完成听课工作，然后为他们提出一些与教学内容密切相关的知识。在学生听课结束之后，我会及时把这些习题布置给学生，让 学生进行巩固。并在每天下午15:20--16:20 这段时间内，在群 里 对学生进行讲 解 。讲 解 完后再 次为学生布置新 的任 务，并要求学生把练习的完成情况 汇 报 到班 级群 内，对学生的完成情况 及时进行反 馈 与评 价 。 2.根据教材 内容进行授 课。（具 体 教学内容见 下表 ） 3 .充 分 利 用 晚 休 前的时间，多 读故 事 书 ，增 加 识字量 。 在这个 特 殊 的假期里 ，我们停 课不停 学，换 一种 学习方 式 ，让 我们的学习更 上一个 阶梯 。 授 课 进 度 表 时间 早读（7:30-7:50） 授课内容 （9:20---10:20） 练习时间（15:20-16:20） 习题布置 反馈 2.10 背诵并默写学过的声母、韵母、整体认读音节。 学习识字一春夏秋冬的生字，词语，能流利的朗读课文。 讲解与本课生字、词语有关的习题。 给 生 字 注音、组词、区分偏旁。 2.11 熟读春夏秋冬这篇文章。 对课文内容配合图片进行讲解，加深学生对课文内容的理解。 对生字、词语进行听写，对难写的反复进行识记。 收集一些与季节有关的词语。 2.12 检查第一课的背诵情况，预习姓氏歌。 运用百家姓的知识进行生字的讲解。 书写生字，会组词，并能用组的词语造句。 家长听写生字及词语，完成后发群里。 2.13 熟读姓氏歌。 讲解课文：介绍两种姓氏的方法（分解部件和说偏旁） 讲解课后习题并思考：还有那些介绍姓 氏 的方法？ 听写词语、背诵课文发视频到群里 2.14 背诵姓氏歌，预习小青蛙。 讲解这一课的生字和词语，并能正确区分形近字。 找一些形近字、同音字...
