第四课 友谊与成长同行 第1 课时 和朋友在一起 【学习目标】 情感、态度与价值观目标：培养尊重他人、珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。 能力目标：认识到交友的好处，学会处理交友中遇到的各种问题。 知识目标：了解交友的好处，认识友谊的力量。 【重点难点】 重点：友谊的力量。 难点：学会处理交友中遇到的各种问题。 情景导入 生成问题。 师：在我们每个人的成长过程中，有许多人都曾给予我们关爱之情。不仅有父母、老师的关爱，更有同学朋友的关爱。哪位同学能讲一下朋友对自己关爱的事例。 学生讲朋友关爱自己的事例。 师：是呀，朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊，今天，我们探讨有关朋友的话题——和朋友在一起。 自学互研 生成能力 (一)自主预习 1 ．伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 2 ．对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑， 也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。 3．朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止，兴趣爱好，甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 4．朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 5．与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。 (二)合作探究 知识模块一 我的朋友圈 探究一：教材P38 运用你的经验及P39 探究与分享 (1)把你的选择涂在P38 上面的星号☆里(可以多选)。 (2)在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在P39 图的相应位置。 (3)你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？ (4)随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ 答案提示：前3 问据实回答，填 写即 可，(4)随着年龄的增长，也许有人发 现 ，自 己 的交往 范围扩 大了，朋友圈也扩 大了，交往 内容更 丰富 了；也许 有人发 现 ，自 己 的朋友圈比 以前变小 了，但 是交往 更 加 深入 ，朋友关 系 更 加 密 切 。 探究二：教材P40 探究与分享 (1)随着年龄的增长，寻 找 友谊 更 难 了吗 ？ (2)你会 因 为 怕 麻 烦 而 拒 绝 友谊 吗 ？为 什么？ 答案提示：(1)不是更难。因为虽然小学时的朋友分开了，但自己的交往范围扩大了，交往内容更丰富了，朋友圈也会扩大。 (2)不会，因为我们渴望友谊，友谊让我们更深刻地体悟生命的美...
