三年级语文园地练习 语 文 园 地 一 一 、 把 下 面 成 语 补 充 完 整 , 再 完 成 填 空
摇 ( )晃 ( ) ( )红 ( )赤 ( )干 ( )燥 披 ( )散 ( ) 张 ( )舞 ( ) ( )忙 ( )乱 ( )疾 ( )快 提 ( )吊 ( ) 1
我 发 现 每 组 成 语 中 都 含 有 一 组 _____义 词 和 表 示 __________的 字
我 还 能 写 出 类 似 的 成 语 : ____________,____________,____________
二 、 (北 京 市 第 二 实 验 小 学 期 末 模 拟 )诗 句 填 空
牧 童 __________, __________振 林 樾
意 欲 ___________, _________________
这 首 诗 的 作 者 是 ( )代 诗 人 ( )
三 、 下 列 句 子 应 该 用 怎 样 的 语 气 朗 读
(填 序 号 ) A
妈 妈 , 我 真 的 觉 得 那 些 花 朵 是 在 地 下 的 学 校 里 上 学
你 向 学 生 提 出 问 题 , 不 怕 挨 打吗
孙中 山笑了笑说:“学 问 学 问 , 不 懂就要问
为了弄清楚道理, 就是 挨 打也值得
”( ) 语 文 园 地 二 一 、 读 书时, 如果遇到不 理解的 词 语 , 你 可以怎 样 做
选一 选, 打“√”
联 系 上 下 文 理解
找 近 义 词 或 反 义 词
联 系 生 活 实 际 理解
把 词 语 拆 开 , 先 解释 每 个 字 , 再 把 每 个 字 的 意 思 组 合 起 来