三年级语文上册作文及小练笔安排 第一单元——多彩的生活 练笔：1、我们的民族小学——P5综合性学习：课余生活怎样安排 2、金色的草地——仿第二自然段写法（总分），写快乐的课余生活 口语交际：交流课余生活 习作：写自己的课余生活中有趣的事、高兴的事、或者你愿意写的趣事 要求：写好后读给父母听，让他们和我们分享习作的快乐。 第二单元——名人故事 练笔：5、灰雀——摘抄名人小故事片段 6、小摄影师——P24小练笔续编故事 口语交际：讲名人故事 习作：写熟悉的人的一件事 要求：写谁，写他哪件事，把这件事想清楚，再动笔 第一单元——多彩的生活 练笔：1、我们的民族小学——P5综合性学习：课余生活怎样安排 2、金色的草地——仿第二自然段写法（总分），写快乐的课余生活 口语交际：交流课余生活 习作：写自己的课余生活中有趣的事、高兴的事、或者你愿意写的趣事 要求：写好后读给父母听，让他们和我们分享习作的快乐。 第二单元——名人故事 练笔：5、灰雀——摘抄名人小故事片段 6、小摄影师——P24小练笔续编故事 口语交际：讲名人故事 习作：写熟悉的人的一件事 要求：写谁，写他哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。 第三单元——心中的秋天 练笔：10、放风筝——续写“我们”向那房子跑去，可能发生什么事，“幸福鸟”找到了吗？ 11、秋天的雨——P45泡泡 搜集描写秋天景物的语段；或把秋天的景色画下来。 口语交际：快乐的秋天 习作：秋天 要求：用上平时积累的词句。 第四单元——细心观察 练笔：13、花钟——P54泡泡，写观察日记 15、玩出了名堂——P60小练笔，玩中乐趣或收获 口语交际：观察中的发现 习作：写观察日记 要求：写自己最想写的，写好后读给同学听。 第一单元——多彩的生活 练笔：1、我们的民族小学——P5综合性学习：课余生活怎样安排 2、金色的草地——仿第二自然段写法（总分），写快乐的课余生活 口语交际：交流课余生活 习作：写自己的课余生活中有趣的事、高兴的事、或者你愿意写的趣事 要求：写好后读给父母听，让他们和我们分享习作的快乐。 第二单元——名人故事 练笔：5、灰雀——摘抄名人小故事片段 6、小摄影师——P24小练笔续编故事 口语交际：讲名人故事 习作：写熟悉的人的一件事 要求：写谁，写他哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。 第三单元——心中的秋天 练笔：10、放风筝——续写“我们”向那房子跑去，可能发生什么事，“幸福鸟”找...
