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三年级语文阅读,写景类文章的阅读指导和训练

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第 八 章 : 写 景 类 文 章 的 阅 读 指 导 和 训 练 一 、基础知识 写 景 , 也 就 是 描 写 景 物 , 通 过 作 者 有 条 理 地 描 写 , 让 我 们 看 到 一 幅 优 美 的 风 景 画 。阅 读 写 景 类 的 文 章 应 该 注 意 以 下 几 点 : 1、 了 解 写 景 类 文 章 的 类 别 A.游 记 : 写 的 是 游 览 过 程 中 所 看 到 的 景 物 。 B.生 活 中 的 景 物 , 如 风 、 雨 、 雷 、 电 等 。 C.人 们 生 活 周 围 的 景 物 。 2、 明 确 景 物 的 写 作 的 顺 序 写 景 必 须 按 照 一 定 的 顺 序 进 行 描 写 , 因 此 理 清 作 者 的 写 作 顺 序 , 对 于 理 解 文 章 的 内容 有 很 大 的 帮 助 。 写 作 顺 序 有 以 下 几 种 : ①空间顺 序 : 从上到 下 或从下 到 上;从左到 右或从右到 左;从远到 近或从近到 远;从四周 到 中 央或从中 央到 四周 。 ②游 览 的 顺 序 , 也 是 观察的 先后顺 序 : 一 般按 照 游 览 的 行 进 路线进 行 描 写 。 ③时间推移的 顺 序 : 就 是 描 写 不同时间段的 景 物 变化, 如 《雷 雨 》就 是 按 雨 前、 雨中 、 雨 后的 顺 序 写 的 。 ④按 景 物 的 不同类 别 来写 : 如 《美 丽的 小兴安岭》中 的 第三自 然 段就 是 写 了 树 木 、雾 、 阳 光 、 草 等 景 物 。 3、 理 清 文 章 的 结 构 层 次 。 写 景 文 章 的 结 构 一 般有 : ①总 —分; ②分—中 ; ③总 —分—总 。 4、 体会写 景 文 章 的 思想感情。 写 景 文 章 一 般都是 通 过 借助 对 景 物 的 描 写 , 来抒发自 己的 感情。 我 们 要从字里行 间中 体会作 者 流露出来的 感情。 二、热点题型 1、给文章起个恰当的题目:要从文章的开头或者结尾去找。写景文章开篇会交代所写景物,结尾表达喜爱和赞美之情。 2、找出中心句:分为两种情况,概括特点的句子一般在开头,而结尾往往照应开头,点明中心。 3、从几方面来介绍景物:一般一段一个内容,找段首的总起句。 4、体会词语或句子的好处:分析用法(有无修辞等)+作用(突出景物...

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