三年级语文阅读,写景类文章的阅读指导和训练

第 八 章 ： 写 景 类 文 章 的 阅 读 指 导 和 训 练 一 、基础知识 写 景 ， 也 就 是 描 写 景 物 ， 通 过 作 者 有 条 理 地 描 写 ， 让 我 们 看 到 一 幅 优 美 的 风 景 画 。阅 读 写 景 类 的 文 章 应 该 注 意 以 下 几 点 ： 1、 了 解 写 景 类 文 章 的 类 别 A.游 记 ： 写 的 是 游 览 过 程 中 所 看 到 的 景 物 。 B.生 活 中 的 景 物 ， 如 风 、 雨 、 雷 、 电 等 。 C.人 们 生 活 周 围 的 景 物 。 2、 明 确 景 物 的 写 作 的 顺 序 写 景 必 须 按 照 一 定 的 顺 序 进 行 描 写 ， 因 此 理 清 作 者 的 写 作 顺 序 ， 对 于 理 解 文 章 的 内容 有 很 大 的 帮 助 。 写 作 顺 序 有 以 下 几 种 ： ①空间顺 序 ： 从上到 下 或从下 到 上；从左到 右或从右到 左；从远到 近或从近到 远；从四周 到 中 央或从中 央到 四周 。 ②游 览 的 顺 序 ， 也 是 观察的 先后顺 序 ： 一 般按 照 游 览 的 行 进 路线进 行 描 写 。 ③时间推移的 顺 序 ： 就 是 描 写 不同时间段的 景 物 变化， 如 《雷 雨 》就 是 按 雨 前、 雨中 、 雨 后的 顺 序 写 的 。 ④按 景 物 的 不同类 别 来写 ： 如 《美 丽的 小兴安岭》中 的 第三自 然 段就 是 写 了 树 木 、雾 、 阳 光 、 草 等 景 物 。 3、 理 清 文 章 的 结 构 层 次 。 写 景 文 章 的 结 构 一 般有 ： ①总 —分； ②分—中 ； ③总 —分—总 。 4、 体会写 景 文 章 的 思想感情。 写 景 文 章 一 般都是 通 过 借助 对 景 物 的 描 写 ， 来抒发自 己的 感情。 我 们 要从字里行 间中 体会作 者 流露出来的 感情。 二、热点题型 1、给文章起个恰当的题目：要从文章的开头或者结尾去找。写景文章开篇会交代所写景物，结尾表达喜爱和赞美之情。 2、找出中心句：分为两种情况，概括特点的句子一般在开头，而结尾往往照应开头，点明中心。 3、从几方面来介绍景物：一般一段一个内容，找段首的总起句。 4、体会词语或句子的好处：分析用法（有无修辞等）+作用（突出景物...