下载后可任意编辑2024 年老师科研年终个人工作总结我们__小学是一所诞生在县城开发区才八年的年轻学校
几年来我校的教育科研确实有了长足的进步:科研意识不断增强,科研队伍日益扩大,科研网络日臻完善,下面是为大家准备老师科研年终个人工作总结
通过教育科学讨论活动,提高了老师队伍素养,促进了教育教学质量的全面提高
日常工作——实在有效(一)领导重视是搞好学校教育科研工作的有力保证
事实证明,教育科研假如得不到领导的支持是很难开展的
且不说开展科研需要一定的经费支持,假如领导整天用考分来压学生,用升学率来评老师,教育科研就难以开展起来
我校校长有超前的教改意识,他说:“通过教育科研的实践,有助于学校在更宽阔的视野中逐步形成自己的办学理念和办学特色;同时也有效地提高了老师的基本素养,老师搞教科研,既能广泛地了解各方面的信息,活跃他们的思维,提升原有的经验,又能提高分析问题、解决问题的能力
所以学校教育科研能达到兴教、兴校、兴师的作用
为此,学校教育科研工作始终摆在了学校进展的先导位置,作为学校工作的重要组成部分,纳入学校的进展规划和学校每学年每学期工作计划
字族文识字教学法和现代小学数学两项教改活动作为创学校特色的拳头产品,因为有大量人力、物力和财力的投入,才能顺利开展
校领导不仅重视教育科研工作,而且带头参加教育科研、承担课题讨论任务,力争使自己成为领导科研工作的内行
常关明校长主持的字族文识字教学法的讨论红红火火,经过整六年两轮的实验讨论,已经圆满结题,其成果继续在校推广;该校长还主持了《加强在校学生道德教育的实践与讨论》的课题讨论,经过两年零三个月的实践圆满结题,并获__年市级科研成果三等奖;顾月良校长第 1 页共 4 页下载后可任意编辑上任后接任了《小学生学习方法讨论》的课题组长,该课题成果于__年获市科研成果二等奖
由校长顾月良、书记常关明承担的《学校教育双主体策略讨论》