下载后可任意编辑2024 年月里中学信息技术工作总结当今信息社会，信息技术已经被越来越多的人们所使用。掌握信息技术是对现代老师的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社___淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，需要我们老师同行及各界人士等不断地关怀、支持、探究、沟通，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。回顾这几年所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于以后的工作中，我所碰到的问题我要仔细思考想办法解决。以下就是我信息技术课教学中的一点感受、体会和总结。一、教学方面任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。信息技术更是如此。在学习书本知识阶段，由于学生一周一节课，理论与实践时间差大，我通过对比总结，把原来在多媒体教室内上一节理论课，再从微机房上一至两节实践课，改为全部在微机室上课，四十五分钟时间，基本按“讲—练—讲—练—总结”这个模式，老师利用___分钟左右的时间通过老师主机边讲边操作演示，把每一个知识点视难易程度，进行一至二遍讲解和演示，然后让学生模仿练习___分钟左右，接着老师利用___分钟的时间对学生练习中出现的问题及重点进行第二次讲解，之后学生再练习___至___分钟，最后___分钟时间老师抓住教学重点进行总结，把所学知识点系统起来。每一节课根据教学内容不同，可以有不同的时间安排。这样一路走下来，学生基本上能够掌握所学知识。二、自身素养提高方面信息技术领域进展迅速、更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术老师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻第 1 页共 4 页下载后可任意编辑松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断进展的时代的步伐。三、实践信息技术与学科教学整合方面利用网络，开展多媒体辅助教学，充分发挥信息技术在学科教学中的作用。通过网络，老师可以获得所教学科的各方面资料，拓宽学生视野，优化课堂教学。比如：在教室里，老师可以用操作电脑，展示教学课件;播放 VCD、DVD、录像等格式的教学片。老师们利用教室里的网络终端设备，自制教学课件，创设教学情境，激发学生的学习兴趣;变抽象为形象，帮助学生理解学习中的难点;变静为动，突破教学重难点;巧设练习，让学生在乐中学...
