1 上 海 市 0—18岁家庭教育指导内容大纲 为深入落实贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进来成年人思想道德建设的若干意见》、《中华人民共和国未成年人保护法》(修订草案）、《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》以及《上海市家庭文明建设“十一五”指导计划》等文件精神，坚持以社会主义核心价值体系为引领，加强家庭美德、职业道德、社会公德和个人品德建设，为儿童创设更好的家庭环境，使家庭教育符合孩子的身心发展特点，从而促进儿童勤奋学习，快乐生活，全面发展。现从孩子和家长的身心需求出发，特编制《上海市0～18岁家庭教育指导内容大纲》（以下简称“大纲” ) 一、家庭教育的指导思想 家庭教育是指在家庭中家长（监护人）自觉地、有意识地按照国家相关法律和子女成长发展的要求，通过家庭生活和言传身教，对子女实施一定教育影响的行为活动。它是学校教育和社会教育的基础。家庭环境和家长的道德文化素质直接影响着孩子的成长，家庭教育对培养下一代、促进家庭幸福和睦、提高全民族素质具有重要的意义，对社会主义精神文明建设具有重要的促进作用。 家庭教育既为孩子营造健康幸福的人生，促进和谐家庭的建设，同时也要培养社会主义事业建设者和接班人。家长(监护人)应培养和提高孩子的思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质、审美素质和生理、心理素质，培养孩子的创新精神和实践能力，要加强对孩子的思想品德教育，良好的行为习惯养成，提高孩子的文明素养和公民意识。 家庭教育指导的工作任务是：帮助家长更新教子观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务；传授家庭教育的基本知识，指导家长掌握科学育儿的方法，交流和推广家庭教育的成功经验，提高家长教养子女的能力．促进家长和孩子共同成长：优化家庭教育环境，增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识，形成育人整体合力，使之成为一项社会系统工程。 家庭教育指导丁作要以人的发展为本，遵循孩子身心发展的规律、家庭教育指导工作规律，满足家长自身的需求和社会发展的要求，进行整体规划、全面实施。 2 二、家庭教育的指导原则 实施家庭教育要注重科学性与人文性的统一，指导家长关注以下原则 1、遵循科学，正确引导 正确了解儿童身心发展的特点及规律，尊重儿童身心发展规律，顺应儿童的天性，关注经验获得的机会和发展潜力，让他们能在丰富的、适宜的环境中自然发展，和谐发展，充实发展。 ...
