专业技术人员综合素质能力的培养与提升(满分卷1)

1. 使 需 要 不 能 得 到 满 足 的 内 外 障 碍 或 干 扰 等 情 境 因 素 , 这 是 一 种 客 观 存 在 ， 基 本 不 以 人 的 意 志 为转 移 (填 空 )FillBlank 2. 人 有 悲 欢 离 合 , 月 有 阴 晴 圆 缺 , 此 事 古 难 全 。 遭 遇 挫 折 是 通 往 目 标 途 中 必 然 会 遇 到 的 是 ， 挫 折 意 味 着实 现 目 标 的 艰 巨 性 ， 并 不 否 认 实 现 目 标 的 可 能 性 。 挫 折 不 是 失 败 的 代 名 词 , 它 是 考 验 人 的韧 力和耐 力的 试 金 石 , 是 鼓 励 人 在 跌 倒 时 奋 勇 再 起 的 力 量 。 (填 空 )FillBlank 3. 良 好 的 挫 折 训 练 和 教 育 并 不 在 于 保 护 个 体 免 受 挫 折 , 而 是 创 设 和 安 排 适 当 的情 境和条 件, 使 个 体 磨练 得 意 志 坚强, 不 怕困难 , 百折 不 挠, 实 现 目 标 。 (填 空 )FillBlank 4. 信仰的 缺 失是 消极社会 心态产生的 社会 文化根源 (填 空 )FillBlank 5. 人 要 自尊， 必 须抛掉自卑。 一 个 人 既不 要 狂妄自大， 也不 要 妄自菲薄， 更不 能 为 取悦于 人而 不 顾自己的 人 格。 (填 空 )FillBlank 6. 由于 人 的 需 求是 多方面的 ,因 而 动机也不 可 能 是 单纯的 。 而 是多方向_、多层次_的 。 (填 空 )FillBlank 7. 挫 折 承受 力_是 个 人 遭 受 挫 折 时 的 自我调节能 力 ， 具有 很大的 伸缩性 。 (填 空 )FillBlank 8. 中 国的 改革正处在 一 个 不 断深化改革的 时 期， 这 种 不 断深化的 改革意 味 着 以 往 社会 经济利益结构要 发生全 方位__和大幅度_的 调整， 要 重新构建社会 利益格局， 也就是 说许多社会 群体 和 社会 成员的 社会 经济地位要 重新洗牌。 (填 空 )FillBlank 9. 压力 是 一 个 复杂的 过程,从个 体 受 到外 部压力 源的 刺__到感受 到 压力__再 到个 体 产生_一 系列身心及行为 的 反应,受 到 多种 因 素 的 影响。 (填 空 )FillBlank 10. 人 们面对压力 做出的 反应主要 有 三种 ， 即控制式、支持式、回避式。 (填空 )FillBlank 11. ( )...