下载后可任意编辑2024 年校长个人自我总结范文我于___年___月份由中心小学调到中学任校长，四年来，在县教育局、乡教管办的直接领导和乡党委政府的关怀下，通过自己的扎实工作，把学校从低谷中扭转了过来，使学校管理、教育教学工作都步入了正规，顺利通过了市级法律规范化验收，教学质量有了大幅度的提高，使学校形象重新树立起来，老师的教育教学积极性空前高涨。下面把自己的一些做法向领导简要汇报如下：一、加强和重视师德教育，提高老师队伍政治素养我始终把老师的学习放在老师工作的首位，规定每周五晚上为___政治学习时间，结合“转变作风年”活动的开展，学习中注重发挥校长的带头作用，党员的先锋模范作用和骨干老师的典型引路作用。首先注重自身素养的提高，有道是其身正，不令则行，其身不正，有令不行，一个好校长就你一所好学校，在学习中，我率先垂范，身体力行，思想时刻同___保持高度一致，树立执政围攻，理当为民的思想，仔细贯彻执行党的路线方针政策，时刻保持___员的先进性，工作之余，积极参加业务进修学习，先后完成了中高级校长培训，撰写教育教学论文多篇，不断提高自己的执政水平和工作能力。其次，狠抓班子建设，增强依法治校意识。要求学校领导班子带头学理论、学管理、学经验，树立一盘棋思想，努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导___。第三，加强老师队伍建设，做到“一个提高，三个加强”即提高老师队伍整体素养，加强对青年老师的培育，加强对骨干老师的培育，加强老师的职业道德修养，在老师的政治学习方面，要求老师每人每学期写读书笔记不得少于一万字，并把此项作为量化考核的一项内容；通过学习对老师提出了“三严三高”和“四心”的工作要求。即要有严密的工作计划、严肃仔细的工作态度、严谨求实的工作作风；要达下载后可任意编辑到工作的高标准、高质量、高效益；要做到政治上有上进心、工作上有事业心、生活上有责任心、学习上要虚心，使学校出现了人人爱教、乐教、善教的可喜局面。二、实施学部管理，增强全员竞争意识竞争时代呼唤竞争机制的建立和完善。___年刚刚接手学校，学校面临许多困难，人心涣散，人浮于事，缺乏凝聚力，竞争意识，为引入竞争，激活教育内部活力，在借鉴外地先进经验的基础上，实施学部管理，实践证明，管理是成功的，经验是可取的。新学期开始我根据本校实际继续完善学部管理制度。在校长负总责，后勤服务一体化前提下，将三个年级重新分班，由副校长任组长，教导、政...
