2024年洪泽外国语中学初三年级组工作总结

下载后可任意编辑2024 年洪泽外国语中学初三年级组工作总结法律规范管理抓落实 齐心协力创佳绩年轻的洪泽外国语中学刚刚走过___个年头，但早已勃发了盎然的生机。几年来的教育教学实绩证明了自身的实力，也赢得了县委县政府和社会各界人士的信任。尤其今年的初三年级，成绩更是骄人:中考优生数大幅提高，文考成绩全县前___名我校占___人，前___名占___人，前___名占___人；而三年前初一入学时在我校就读的全县前___名没有，前___名___人，前___名也只有___人。这巨大的变化说明了在校长室精细的管理和科学的指导下，我校教育教学工作法律规范有效，特别是初三的工作形成了自身的特色。一、 教学理念求“新”，拓展教育教学空间。“名师兴校”是我校的基本战略。几位校长十分重视老师队伍建设，多次开会讨论，精心选配一批业务精湛，责任心强老师担任初三教学，为初三毕业班工作提供了有力的保障。初三教学求精求细，老师充分备课，精讲精练，测试和作业在课堂完成，保证学生能仔细、独立完成作业，教学收到了实效。严格控制老师授课时间，把时间真正地还给学生，让学生自主学习，学会学习。自习课和晚辅导期间，老师不得___讲课，提倡对学生个体辅导。教学中要做到因材施教，初三年级制定了“提优、拔中、补差”计划，分班分老师负责，每天晚辅导各学科有一名老师集中办公，学生自学过程中遇到疑难问题，随时可以得到解决。这样，确保优生充分进展；中等生能及时补习短腿科目；基础较差的学生有信心，成绩大幅提高。毕业班的时间紧，师生压力大，往往会让他们很累。我们决不打疲劳战，初三年级活动课安排丰富，各班级每周按计划___学生开展各项体育活动。洪外的学子都有这样的感受：在这里学习感到轻松，有很大的个人空间。确实，校领导和广阔老师认为：要对学生身心健康负责，对学生终身进展负责，才能激发学生巨大的制造力。第 1 页共 27 页下载后可任意编辑二、 教研活动求“实”，提升老师业务素养学校强化教研活动，以研促教。为了防止教研活动流于形式，初三年级组每两周召开一次教研组长会；每学期都开展“金牌备课组”评比活动；每学期开展一次教改专题活动；初三老师定期开设复习公开课；每学期开展一次说课活动；每人出一份中考模拟试卷；开展优秀教案评比等。备课组活动要求定时间，定内容，定中心发言人，活动要有记录。同时，加强校际沟通，初三老师多次到___、南通、无锡、宿迁、淮阴、金湖等地参加教研活动。___月___日，我...