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2024年洪泽外国语中学初三年级组工作总结

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下载后可任意编辑2024 年洪泽外国语中学初三年级组工作总结法律规范管理抓落实 齐心协力创佳绩年轻的洪泽外国语中学刚刚走过___个年头,但早已勃发了盎然的生机。几年来的教育教学实绩证明了自身的实力,也赢得了县委县政府和社会各界人士的信任。尤其今年的初三年级,成绩更是骄人:中考优生数大幅提高,文考成绩全县前___名我校占___人,前___名占___人,前___名占___人;而三年前初一入学时在我校就读的全县前___名没有,前___名___人,前___名也只有___人。这巨大的变化说明了在校长室精细的管理和科学的指导下,我校教育教学工作法律规范有效,特别是初三的工作形成了自身的特色。一、 教学理念求“新”,拓展教育教学空间。“名师兴校”是我校的基本战略。几位校长十分重视老师队伍建设,多次开会讨论,精心选配一批业务精湛,责任心强老师担任初三教学,为初三毕业班工作提供了有力的保障。初三教学求精求细,老师充分备课,精讲精练,测试和作业在课堂完成,保证学生能仔细、独立完成作业,教学收到了实效。严格控制老师授课时间,把时间真正地还给学生,让学生自主学习,学会学习。自习课和晚辅导期间,老师不得___讲课,提倡对学生个体辅导。教学中要做到因材施教,初三年级制定了“提优、拔中、补差”计划,分班分老师负责,每天晚辅导各学科有一名老师集中办公,学生自学过程中遇到疑难问题,随时可以得到解决。这样,确保优生充分进展;中等生能及时补习短腿科目;基础较差的学生有信心,成绩大幅提高。毕业班的时间紧,师生压力大,往往会让他们很累。我们决不打疲劳战,初三年级活动课安排丰富,各班级每周按计划___学生开展各项体育活动。洪外的学子都有这样的感受:在这里学习感到轻松,有很大的个人空间。确实,校领导和广阔老师认为:要对学生身心健康负责,对学生终身进展负责,才能激发学生巨大的制造力。第 1 页共 27 页下载后可任意编辑二、 教研活动求“实”,提升老师业务素养学校强化教研活动,以研促教。为了防止教研活动流于形式,初三年级组每两周召开一次教研组长会;每学期都开展“金牌备课组”评比活动;每学期开展一次教改专题活动;初三老师定期开设复习公开课;每学期开展一次说课活动;每人出一份中考模拟试卷;开展优秀教案评比等。备课组活动要求定时间,定内容,定中心发言人,活动要有记录。同时,加强校际沟通,初三老师多次到___、南通、无锡、宿迁、淮阴、金湖等地参加教研活动。___月___日,我...

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