1坐井观天》第二课时教案上节课，我们学习了《坐井观天》
我们知道了青蛙、小鸟分别在什么地方
学生回答，请学生上去板贴
3、青蛙坐在井里，小鸟飞来，落在井沿上，它们争论不休
它们在争论些什么呢
请小朋友仔细听
二、听录音，了解大意，启发读课文1、学生看动画
2、指名回答：它们在争论什么
（对天有多大这个问题争论不休
）3、理清两者观点：从它们的争论中，你听懂了什么
21）指名回答并投影
（2）初读两个观点
听了它们的对话，我们知道了青蛙认为小鸟认为（3）请小朋友们认真地把课文读一读
找一找课文中，你从哪儿知道了青蛙和小鸟各自的看法，用笔划一划
三、汇报成果并讲解1、找到与两者观点相关的句子
指名回答并投影第四段：（青蛙）朋友，别说大话了
天不过井口那么大，还用飞那么远吗
1）你从哪句话中可以看出青蛙认为天只有井口那么大
32）请小朋友们读一读这句话，想一想，你读懂了什么
① 青蛙认为天只有井口那么大
② 青蛙认为小鸟在说大话
3）理解大话
① 说大话是什么意思
（吹牛）② 青蛙认为小鸟的哪句话是大话
（我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝
）指名回答后齐读小鸟的话
③ 它为什么认为小鸟在说大话
（它认为天只有井口那么大
）4对呀，青蛙想：天只有井口那么大，还用飞那么远吗
④ 你能把这个问句换一种说法吗
（天只有井口那么大，不用飞那么远
）4）理解那么远
① 那么远是多远啊
（一百多里）② 理解一百多里：一百多里是多远啊
）是啊，从我们学校到火车东站只有半里路，一百多里有两百个这么远呢
5）井口有多大
学生用手比一比，学生感受井口与一百多里的差距，体会青蛙不相信小鸟的感情
）56）你能读出青蛙不相信小鸟的语气吗
自由读指名读齐读投影：（小鸟）你弄错了
天无边无际，大得很哪
1）你是从哪里知道小鸟认为天无边无际的
2）请你读一读小鸟的这句话，你读懂了什么
