小学语文教材教法》试题一、填空题（10 分）1.唐宋以后，出现了《三字经》、《百家姓》、《千字文》和《千家诗》等流传了1000 多年的语文启蒙教材。2.癸卯学制规定的中小学必修课程中，有“读经讲经”和“中国文学”两门课程，这就是我国语文教学独立设科的最早名称。3.壬子癸丑学制取消中小学的读经课，中小学语文课程统称为“国文”。4.在五四运动的影响下，学校以“国语”为标准音进行教学，中小学各科教科书以及大学讲义逐渐全部使用白话文。语文学科在小学改称“国语科”，在中学仍称“国文科”。1949 年开始，统一称作“语文”。二、如何理解语文的构成要素？（10 分）三、对于有一千个读者就有一千个哈姆莱特之类的说法你怎么看？（10 分）四、举例说明汉语拼音教学中关于声调的教学方法。（10 分）五、在网络环境下如何进行创造性写作训练？（15 分）六、请你从口语交际教学方面谈谈观看《两个名字》教学录像的感受。（15 分）七、初上小学语文教学讲台，最值得注意的问题是什么？请结合《咏柳》、《狐狸和乌鸦》、《落花生》和《去年的树》的教学实际说明原因。（15 分）八、《秋天的图画》是人教版小学语文二年级上册的一篇课文，教师如何帮助学生实现“我会认”和“我会写”两个目标？（15 分）《秋天的图画》秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。我会认：图梨笼浪粱燃勤劳我会写：波浪灯作字苹丽劳一、小学语文教师应具备的必不可少的基本功1、对学生、对语文的热烈而执着的爱，从心底里喜欢学生，愿意和学生交流、交心；从灵魂的深处喜欢所从事的语文教学。爱——是追求目标的源动力。2、饱满的精神状态，积极的阅读兴趣。3、一口流利动听的普通话；一手端庄秀丽的粉笔字；一张慈爱笑意的面容；一身诚信善良的正气。潜移默化的影响学生。4、孜孜不倦地阅读，源源不断地积累，厚积而薄发。有丰厚渊博的知识，风趣幽默的语言，去感染学生。5、尊重学生，严谨执教，成为学生喜欢的教师，“亲其师信其道”让学生享受语文带给他们的快乐，让快乐伴着语文学习的全过程。把学生的兴趣和语文的魅力巧妙地衔接，自己成为二者之间的桥梁和纽带，让学生爱上语文，使语文更具魅力。6、让课堂鲜活而灵动，成为个性张扬的舞台...
