1 文学院省级“中国现当代文学精品课程”项目实施情况 总结报告 《 中 国 现 当 代 文 学 》 课 程 是 我 校 重 点 建 设 的 省 级 精 品 课 程 之 一 。 作 为 汉 语 言文 学 专 业 的 核 心 课 程 ，《 中 国 现 当 代 文 学 》 课 程 对 本 专 业 的 培 养 目 标 ， 即 培 养 具有 良 好 的 理 论 素 养 和 业 务 素 质 、 专 业 技 能 的 汉 语 言 文 学 的 专 业 人 才 ， 起 着 至 关 重要 的 作 用 。 通 过 该 课 程 的 教 学 ， 可 以 使 学 生 从 宏 观 上 把 握 中 国 现 当 代 文 学 的 发 展脉 络 ， 从 微 观 上 重 点 赏 析 重 要 作 家 作 品 ， 进 而 提 高 其 文 学 作 品 的 赏 析 、 批 评 及 创作 能 力 ， 为 从 事 中 小 学 语 文 教 学 以 及 从 事 企 事 业 单 位 的 文 秘 、 宣 传 等 相 关 工 作 ，打 下 良 好 的 专 业 基 础 。 校 院 两 级 都 对 省 级 精 品 课 程 建 设 十 分 重 视 ， 将 其 作 为 学 校“质 量工 程 ”的 一 部分 来抓， 针对 教 材建 设 、 课 程 发 展 、 教 学 改革等 工 作 的 具 体实 施 ， 制 定 一 系 列 政 策 ， 目 前 已 取 得 初 步 成 效 。 现 将 本 课 程 建 设 的 实 施 情 况 总 结 如 下 ： 一 、主要研究内容 1、 具 体 规 划 首 先 ， 教 材使 用 与 建 设 方 面 ， 选 用 国 内 一 流 教 材， 建 设 自 己 编 写 的 辅 助 教 材。 本 课 程 选 用 的 教 材分 别 是 北 京 大 学 和 高 等 教 育 出 版 社 出 版 的 国 家 级 规 划 教材《 中 国 现 代 文 学 三 十 年 》 和 《 中 国 当 代 文 学 史 》。 两 部教 材有 着 较 为 稳 定 的 知识 点 ， 同 时 顺 应 21 世 纪 教 学 内 容 和 课 程 体 系 改革的 需 要 ， 吸 收 了 学 术 界 新 成果 和 一 线 教 师 的 教 学 经 验 ， 体 现 了 科 学 性 、 实 用 性 、 时 代 性 的 编 写 宗 旨 ， 具 有 较强 的 应 用 特...
