名词解释： 1、学堂乐歌：是 1898 年—1919 年约 20 年间，中国新式学校音乐课中所教唱的歌曲
它引进外来曲调，填以反映新思想的歌词，构成有别于中国传统音乐之通俗、典雅的新型歌曲
“学堂乐歌”本应称“乐歌”，因它产生在学堂，故都称“学堂乐歌”
虽其后冲出学堂走向社会，但称谓仍未改变
2、江南丝竹：流行于江浙一带，是以丝弦和竹管乐器相结合的演奏形式，与明清时的“十番锣鼓”有着紧密联系
“江南丝竹”所使用的乐器有二胡、三弦、琵琶，扬琴、笛、萧、笙、鼓、板、木鱼等
在农村多演奏大套乐曲，常加多面锣鼓气氛热烈，风格简练朴实；在城市以文人演奏居多，演奏手法即兴、协调讲究韵味，旋律多加花，故风格优雅华丽
现在泛指的“江南丝竹”即属此类
3、广东音乐：流传于珠江三角洲一带，由粤剧过场音乐和烘托表演用的小曲发展成独立演奏的器乐曲
早期乐曲音符较疏、节奏也少变化
后经过演奏家们的改编创作，使旋律流畅、轻快，出现多种装饰音型，富有较强的娱乐性
曲调来源除粤曲外，还吸收古代词曲及其他乐曲
前期伴奏乐器以二弦为主，后期以高胡为主
4、秧歌剧：是在旧秧歌中的“小场子戏”基础上，综合吸收当地民歌、地方戏曲、民间歌舞以及话剧、舞蹈等音乐与表演形式而创作
秧歌剧以过场音乐、齐唱、对口唱及合唱等形式来表现剧情，其语言和音乐具有浓厚的地方特色
乐队以民族乐器为主，根据需要适当加入西洋乐器
5、毛主席诗词歌曲：是 50、60 年代前后艺术歌曲的典型代表作品，他是 1958 年毛泽东诗词公开发表后，作曲家们纷纷为其谱曲而产生的
毛泽东诗词容量大、内涵深，作曲家们以极其认真严肃的态度，以真挚热烈的情感，调动一切艺术手段去表现，所以这些歌曲品位较高
因创作的时间集中，数量多，且又多数歌曲较有影响，它同“文革” 时期创作的同类歌曲
已初步形成一个中国独有的文化现象
问答题： 一、学堂乐歌的历史意义
