下载后可任意编辑中班音乐主题活动实施方案活动目标：1、感知动态画面的内容，尝试听辨音乐欢乐、悲伤的情绪变化，并用相应的动作表现。2、喜爱参加音画同构活动，在活动中体验欢乐。3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备：布置森林场景、小鸟头饰、动画片片段剪辑《欢乐的小鸟》活动过程：一、以《小鸟飞》音乐律动入室。二、倾听音乐，引导幼儿展开联想，说说自己听到了什么?提问：你们听到什么样的音乐?这段音乐象什么?三、引导幼儿欣赏消音动画片，讲述动画片的内容：(1)第一段：小鸟在干什么?它是怎样跳的?(2)第二段：小鸟们在做什么?为什么会这样?四、进一步引导幼儿尝试听辨欢乐、悲伤的音乐，并与相应的动画片进行匹配。(1)第一段音乐适合哪段动画片?为什么?(2)第二段音乐适合哪段动画片?为什么?五、引导幼儿创编相应的动作进行表演：(1)鼓舞幼儿创编鸟飞、鸟跳的动作，表现欢乐的音乐(2)鼓舞幼儿创编小鸟难过的表情、动作，表现悲伤的音乐六、引导幼儿讨论，教育幼儿要爱护鸟类，不要损害小鸟：为什么欢乐的小鸟会变得那么悲伤?中班音乐主题活动 2第 1 页共 22 页下载后可任意编辑【活动目标】① 喜爱音乐歌唱活动，学会唱这首《我的老师像妈妈》。② 理解歌词内容，用歌唱表达对老师的喜爱之情，感恩老师。【活动重点】学唱歌曲，节奏准确。【活动难点】理解歌曲内容，学会用唱歌的方式表达爱。【活动准备】歌曲《我的老师像妈妈》。【活动过程】一、歌曲欣赏，自然导入老师弹唱，幼儿倾听，自然引出教学内容。由老师弹唱歌曲，引发幼儿兴趣，对歌曲节奏初步感知，对歌词内容初步记忆。二、了解歌曲内容，识记歌词。① 老师再次示范唱，幼儿认真听(让幼儿带着问题听歌曲，会更认真的听歌曲内容)② 老师与幼儿问答，熟记歌曲内容师：小朋友刚刚听到老师唱了什么吗?幼：老师像妈妈师：小朋友热爱老师吗?幼：热爱师：老师会教我们什么呢?幼：讲故事、写字、画画……③ 再次倾听老师弹唱，增强歌曲，节奏记忆三、学唱歌曲一句一句跟唱，不断重复，老师也可以与幼儿进行游戏，歌词接龙等记忆歌词，学唱歌曲。四、集体唱(可进行竞赛、分组的形式唱)第 2 页共 22 页下载后可任意编辑游戏可以让孩子们在学习中得到欢乐，正是我们所说的寓教于乐，在音乐活动的教学中切记不要忘了钢琴的重要性，借助钢琴，帮助孩子掌握节奏。活动结束...
