优秀班主任带班育人方略5000字[七篇]

第 1 页 共 22 页 优秀班主任带班育人方略5000 字【七篇】 优秀班主任带班育人方略5000 字1 一、基本情景介绍 我现任三年级三班的班主任，我班现有学生 57 人，其中女生 27 人，男生 30 人；而本学区的学生仅有 25 人，是个流动性比较大的团体。所以，在教育工作上重复性就比较大，每次有学生的转入转出（平均每个学期有五个左右），都要对学生进行重组，让学生适应我们的团体，我也要不断地熟悉他们。 从思想方面来看，孩子们都有着一颗善良、天真无邪的心灵。女孩子们比较团结友爱，喜欢在一齐商量、解决问题，帮忙班级出主意，帮忙教师做一些力所能及的事。男孩子们则有部分表现得比较燥动、贪玩，脾气较冲动，容易出一些安全事故。 从学习方面来说，百分之八十的孩子都还是比较聪明的，他们各有所长，但基本上都能找出自 我在学习上的优势 。如 陈 小 龙这 个孩子虽 然 成 绩 不怎 样 样 ，但在数 学上的逻 辑 思维 本事还是挺强 的，如 果 在上课 时 能注 意力集 中一些会 取 得很 好 的成 绩 。爱学习、肯 动脑 、不怕 吃 苦 的像 蔡 启 航 、张 袁 州 、钟 焕 铭 、张 之晨等 ，他们进取 向 上，给 伙 伴 们起 了 很 好 的带头 作用 。孩子们在语 第 2 页 共 22 页 文和数学的学习上还是能比较应用自如，可自从三年级开始学习英语之后，他们觉得很难，上学期期末考试及格率才是百分之六十八，所以很多孩子在学习英语上开始的兴致勃勃到失去兴趣和信心，情景比较糟糕。 二、班级特色 本来有意结合学习的学习情景在学生中创设一种爱英语、学英语、用英语的学习氛围，使学习在这种浓厚的氛围中得到益处，构成一种应对困难进取向上的精神面貌，但本学期则结合实际情景，抓学生的思想教育，使学生构成一种平静的心理，让学生爱读书，从书中找到乐趣，组织学生常到班级的“图书角”中走一走，看一看，此刻学生的思想较稳定，班级正呈现出一种礼貌的风气。 三、存在问题 1、总体的学习习惯较差。孩子们对感兴趣的课比较认真，但如果觉得难，无兴趣的课就会十分地不 认真，甚 至 个 别 男 孩子喜 欢 在课堂 上插 嘴 、随 意下 座 位 ，使课堂 秩 序 被 扰 乱 ，所以学习的成果收 获 不 大 。 2、学生的自私 心理比较严 重 。这点 在男 孩子身 上表 现得异常严 重 。孩子们都 是以自我 为 中心，容 不 下 别 ...