1 《伦理学》教学大纲 第一章 马克思主义伦理学的对象、任务和方法 第一节 马克思主义伦理学的对象 一、伦理学以道德为研究客体 （一）“伦理学”或“伦理学”和“道德”的含义
（二）伦理学是适应统治阶级所谓“道德教化”的需要而兴起的
（三）伦理学因以道德为特定研究客体而区别于其他科学
二、马克思主义伦理学从总体上和联系上研究社会道德现象 （一）“道德”是具有多样规定性的社会范畴
（二）各类道德现象之间是相互联系的
（三）伦理学与其他各门具体道德科学是有区别或分工的
三、马克思主义伦理学揭示道德的特殊矛盾性和一般规律性 （一）探究道德的特殊矛盾性，是伦理学所要解决的基本问题
（二）对道德的各个方面达到规律性的认识，是伦理学成为科学的根本标志
四、马克思主义伦理学的性质和定义 第二节 马克思主义伦理学的任务 一、确定伦理学任务的依据和原则 （一）伦理学一般都贯穿着认识论原则和利益原则的统一
（二）伦理学既是关于其对象的学问，又同时在一定意义上属于其对象本身，即属于道德意识的一个层次
（三）伦理学既着眼于整个社会的道德风尚，又注目于社会成员个人的道德品质
二、马克思主义伦理学的主要任务 （一）科学论证道德的社会本质及其发展的客观历史进程
（二）概括和阐释共产主义道德的规范体系
（三）探究共产主义新人的道德品质及其形成
第三节 马克思主义伦理学的方法 2 一、历史的方法
二、阶级分析的方法
三、理论联系实际的方法
第二章 伦理思想的历史演变与马克思主义伦理思想的形成 第一节 历史上伦理思想发展的主要阶段 一、奴隶社会的伦理思想 二、封建社会的伦理思想 三、资产阶级的伦理思想 第二节 伦理思想史的辩证分析 一、历史上伦理思想与哲学路线的关系 （一）历史上不同伦理思想的对立和斗争，多半是哲学上唯物主义和唯心主义的对立和斗争，在道德问题上的展开和表现
