第五章 运动中的目标设置与目标定向 一、填空题(请将正确的答案填入空格) 1
人们的一切活动都是由_ 动机_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 引起的,它是人们一切活动的起点
成就目标定向是一种重要的_ _ 动机_ _ _ _ _ _ _ _ 变量,它是指个体参与某一活动时所依据的_ _ 成就目标取向_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
成就目标定向不是具体要达到的行为的数量标准,而是个体内心所追求的_ _ _ 成就取向_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ 学习目标定向_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指通过学习新的技能、控制新的环境来发展自己的能力
_ _ 成绩目标定向_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 是指通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己的能力
追求学习目标的个体认为_ 智力_ _ _ _ _ _ _是可以培养、发展的,因而力求掌握新的知识和提高自己能力
研究通常认为_ _ 学习目标_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 是适应性的,它与一系列积极的认知、动机、情感和行为中介变量以及积极的结果联系在一起,而_ _ _ 成绩目标_ _ _ _ _ _ _则是非适应性的,它与一些消极的结果相联系
在后天的教育过程中由父母、同学、老师所组成的_ _ 环境因素_ _ _ _ _ _ _ _ _ 和_动机氛围_ _ _ _ _ _ _ _ 是促使个体采取某目标定向的主要原因
具体、明确、可测量且容易观察的目标是可以用_ _ 语言加以描述_ _ _ _ _ _ 和可用_ 文字加以记录_ _ _ _ _ _ _ 的目标,即可以用次数、米数、秒数等可测定的量来确定的数字目标
长期目标与短期目标的结合最理想的是使用