课程编码：学分：2 课程类别：理论课设计史课程教学大纲英文名称：moderndesignhistory学时：32 课程性质：学科基础课先修课程：中外工艺美术史开课学期：第二学期适用专业：艺术设计，视觉传达，公共艺术一、课程的性质与任务现代设计史是艺术设计专业的基础课程，本课程重点讲述现代设计的发展状况，包括主要思想、风格、流派、典型作品代表设计师等史实的分析，通过学习，使学生了解现代设计与文化、经济和社会和生活的密切关系，从而对视觉传达设计的本质、范围、手段、发展、意义等有更深入的认识，为其更好的进行创造性的视觉传达设计实践奠定坚实的基础。二、教学目标与要求1、要求学生了解现代设计的发展状况。2、了解现代设计中主要思想、风格、流派、典型作品代表设计师等史实的分析。3、使学生了解现代设计与文化、经济和社会和生活的密切关系，从而对现代设计的本质、范围、手段、发展、意义等有更深入的认识。三、课程的基本内容与教学要求第一章绪论［教学目的与要求］：通过本章节的讲授，使学习者了解现代设计的起始时间，理解设计与经济、艺术、科学的关系［本章主要内容］：l.l“design”——“设计”的定义1.2 现代设计的起始时间；1.3 设计与经济、艺术、科学的关系；1.4 现代设计艺术分类标准与方法；设计思维［本章重点］：设计与经济、艺术、科学的关系；现代设计艺术分类标准与方法［本章难点］：现代设计产生根源：工业革命、发明创造、现代艺术流派等的影响第二章现代设计的滥殇时期［教学目的与要求］：通过本章节的讲授，使学习者了解现代设计产生的前提和社会历史条件，理解英国工艺美术运动主要成就。［本章主要内容］：2.1 现代设计产生的前提和社会历史条件；2.2 工业革命初期设计发展的新动向；2.3 英国工艺美术运动；2.4 威廉•莫里斯及其追随者；2.5 工艺美术运动的主要成就第三章现代设计的肇始时期——“新艺术运动”［教学目的与要求］：通过本章节的讲授，使学习者了解新艺术运动的源流及主要表现，理解新艺术运动在欧洲各国的表现。［本章主要内容］：3.1 新艺术运动的源流及主要表现；3.2 新艺术运动在欧洲各国的表现；3.3 新艺术运动在美国；3.4 自成体系的北欧设计；［本章重点］：新艺术运动的源流及主要表现；新艺术运动在欧洲各国的表现［本章难点］：新艺术运动在欧洲各国的表现第四章现代设计的演进时期——现代主义设计［教学目的与要求］：通过本章节的讲授，使学习者理解现代主...
