下载后可任意编辑幼儿园秋季主题活动实施方案活动目标：1、初步学习拓印画的技能。2、能大胆地在树叶上刷上颜色，知道用不同种颜色拓印。3、体验美术活动的乐趣。活动准备：各种各样的树叶若干、卡纸、颜料、颜料盒、排笔、若干长条纸、毛根活动过程：一、谈话引出主题师：昨天你们帮树叶宝宝找到了家，他们很兴奋。所以今日要来做客，你们欢迎吗?师：那么多的树叶宝宝，我们给他们拍张照，好吗?可是没有照相机，怎么办呢?(引导幼儿讨论)二、介绍绘画材料(1)师：现在有颜料、排笔、卡纸，我们怎么给叶子拍照呢?(2)讨论后，请幼儿说一说。三、介绍拓印画的过程老师示范并讲解：(1)取一片自己喜爱的叶子，笔蘸上颜色，将颜料刷在叶子的反面(叶脉明显的一面)(2)把有颜色的一面贴在卡纸上，双手压住，不能移动。(每个地方都要压到)(3)每人印两片叶子(不同形状，不同颜色)四、制作照片(1)拿一长条纸做一个蝴蝶结(两头交叉)(2)请老师用订书机钉在左上角。第 1 页共 15 页下载后可任意编辑五、幼儿分组制作，老师个别指导(1)叶子涂色时，所有的地方都要涂到。(2)压印时，千万不能移动。六、相互欣赏作品，老师评价。幼儿园秋季主题活动 2一、班级情况分析本学期我班共有幼儿 n 名，其中男孩 n 名，女孩 n 名，大部分幼儿从未上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。二、班级工作任务及目标在幼儿园班主任工作计划中严格以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，进展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。三、进展目标根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下进展目标：...
