儿 童 思 维 训 练 的 五 个阶段 第一阶段：儿童注意力训练 1、吉米诺骨版 2、让儿童看画有线条的图，数出共有几条线
3、让儿童在8— 30 横排列的数字中，按顺序找出8、12、24 这三个数，要求用手指出数字，并念出声来，越快越好
4、让儿童在竖排的数字中顺序找出数字1— 10，要求用手指出数字，并念出声来，越快越好
5、让儿童在放置衣架的衣柜中数出有几个衣服架
（形象辨别训练法） 第二阶段：注意力、记忆力协同训练阶段 1、找不同训练法 通过让儿童寻找两种材料之间的不同之处，从而达到训练注意力和记忆力的目的
2、找相同的训练法 找出两种材料（或两种以上材料）之间的相同之处，从而达到训练作童的注意力和记忆力的目的
3、合成训练法 例：⑴父母与儿童一起数数，每人依顺序数3 个数
如父亲：1，2，3，母亲：4，5，6 儿童：7，8，9 ⑵父母拿出一些书，然后与儿童一起整齐地摆到书架上
要求父亲一次摆一本，儿童一次摆 2 本，母亲一次摆 3 本
4、在围棋盘或象棋盘上，摆上7，8 个棋子，让幼儿看1 分钟，然后拿掉，再让幼儿照原样摆上
第三阶段：记忆增强训练 1、信息减少训练法 A．成人在桌子上摆出下列玩具，让儿童看一分钟，然后家长让儿童闭上眼睛，拿掉小刀，手表，水杯，小狗，让儿童说出减少了什么
B．成人先说了下面第一句话，然后再说第二句话，让儿童说出第二句话比第一句话少了什么字
第一句：树上有 5 只小鸟，飞起了 4 只，还剩下 1 只，后来有 1 只非常大的鸟飞到树上来了
第二句：树上有 5 只小鸟，飞起了 4 只，后来有 1 只飞到树上来了
2、信息增加训练法 A．成人先念第一句话，然后再念第二句话，让儿童说出第二句话比第一句话多出了什么字
第一句话：一辆大汽车装了很多东西，有 2 个西瓜，3 张桌子，5 包书和 1 台电视机
