儿童文学考点 第一章 基本原理 1 、儿童文学的概念： （1 ）儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称 （2 ）儿童文学是具有独特艺术和审美价值的语言艺术 （3 ）儿童文学是适合于儿童接受并作为他们所喜闻乐见的文学作品 （4 ）儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值 综上所述，儿童文学是专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。 2 、儿童文学的美学特质： 既儿童文学的基本审美特征或艺术品性。 主要表现在纯真、稚拙、欢愉、变幻、质朴这几个方面。 3 、儿童文学在美学特质方面，如何与成人文学相区别： （1 ）儿童文学的美学特质是指那些对于成人文学而言，在儿童文学中表现得更为普遍、更为集中、更为典型的艺术品性。 （2 ）儿童文学与成人文学的某些具体审美要素的构成具有共同性。 4、从儿童的生理和心理特点出发，在小学教育中实施儿童文学的审美教育应该把握以下几个方面的原则：直 觉 性 原 则 、非功利性 原 则 、情感性 原 则 5、儿童文学在小学语文教学中的作用： （1）儿童文学为小学语文教育提供了宝贵的教材资源 （2）提升教师自身的素质 6、儿童文学与小学生素质培养: （1）儿童文学有助于指导小学生的人格养成 （2）儿童文学有助于推动小学生的思维发展 （3）儿童文学有助于培养小学生的创造精神 （4）儿童文学有助于小学校园文化的建设 第六章 童话 寓言 1 、 童话概念： 童话是文学中一种特殊艺术形态的题材。它是以奇异的幻想、极度的夸张、多彩的象征色调构成的一种具有独特审美价值的虚幻故事。童话是儿童文学中最具有代表性的一种文学样式。童话的一切虚幻都依附于生活的土壤。 2 、童话的文学特征： （一）传统童话的文学特征：（1 ）.固定的叙事程式 （2 ）.鲜明的主题 （二）现代童话的文学特征：（1 ）.日常生活进入幻想世界 （2 ）.个性化、多样化的趣味和风格 （3 ）.儿童与成人共享童年梦想 3 、童话的主要表现手法：拟人、夸张、颠倒、象征。 4 、童话的三种形象类型： （一）超人体童话形象 （二）拟人体童话形象 （三）常人体童话形象 5 、寓言的概念： “寓”是寄托的意思，寓言就是把深刻的哲理和教训寄托在简短、形象的故事里的一种文学样式。 6 、寓言的特征： （一）寓意于言的教训性 （二）连类比物的比喻性 （三）犀利幽默的讥刺性 （四）精练简洁的概括性...
