先进制造技术课程标准

1 《先进制造技术》课程标准 （GYZB/K××××-2009） 0 概述 0.1 适用专业 本标准适用于机械制造与自动化专业的先进制造技术课程的开发、建设和实施。 0.2 学时与学分 建议课程实施时量为 48 标准学时，建议课程学分为 3 学分。 1 课程定位 1.1 课程性质与作用 《先进制造技术》是机械类专业的一门专业选修课，其任务是使学生掌握和了解先进制造技术原理和方法、了解当前机械制造领域技术发展趋势，为以后从事制造行业工程技术工作、管理工作和决策工作打下基础。该课程包括先进制造技术的发展及体系结构、现代设计技术、先进制造工艺技术、制造自动化技术和先进制造生产模式等内容。 1.2 相关课程 先修课程主要是专业基础课，有《机械工程图绘制》、《机械零部件的手工制作与机械普通加工》等。后置课程是专业课，有《机电设备故障诊断与维修技术》等。 2 课程目标 2.1 课程总体目标 使学生对先进制造系统及其主要的先进制造技术有一个基本的了解，并掌握制造系统的构成、分析、决策、规划设计的基础知识和基本方法，从而适应现代工业工程技能型紧缺人才培养的需要。 2.2 知识、能力与素质目标 2.1.1 知识目标 （1）了解先进制造技术的发展历程和特点； （2）了解 CAD/CAM 技术的发展历史及软硬件配置； （3）理解集成制造、逆向 工程、虚 拟 制造的概 念 ； （4）理解各 种 快 速 成型的原理； （5）对其他 先进制造技术，如 ： 并行工程技术、敏 捷 制造技术、精 量生产技术、绿 色 制造技术有一定 的了解。 2.1.2 能力目标 通过 该课程的学习 使学生掌握更 多 的机械制造知识及理论 方法，能有针 对性地 正 确 选择 应用，使学生具 备更 加合 理更 加经 济 的选择 加工工艺方法的能力，并提 高 其解决关键 工艺难 题 的能力。 2 2.1.3 素 质 目 标 （ 1） 具 有 自 主 学 习 新 知 识 、 新 技 术 、 主 动 查 阅 资 料 ， 不 断 积 累 经 验 ， 善 于 举 一 反 三 的 能 力 ； （ 2） 具 备 良 好 的 思 想 政 治 素 质 和 较 强 的 计 划 组 织 与 团 队 协 作 能 力 。 3 课程内容标准 3.1 课 程 设 计 思 路 认 真 贯 彻 《 教 育 部 关 于 全 面 提 高 高 等 职 业 教 育 教 学 质 量 的 若 干 意 见 》（ 教 高 [2006]16 ...