小桂子,加油哦!! 1 全国2 0 0 7 年7 月高等教育自学考试课程与教学论试题 课程代码：00467 一、单项选择题(本大题共30 小题，每小题1 分，共30 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.20 世纪50 年代末至60 年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，这场运动被称为( ) A. 进步主义运动 B. 教育心理学化运动 C. 课程开发科学化运动 D.学科结构运动 2.最早提出“cu rricu lu m”（课程）一词，并将其界定为“教学内容的系统组织”的教育家是 ( ) A.洛克 B.斯宾塞 C.杜威 D.克伯屈 3.在泰勒看来，课程开发的出发点是( ) A.确定教育目标 B.选择教育经验 C.组织教育经验 D.评价教育计划 4.“把一切事物教给一切人类”，体现的是 ( ) A.“经验论”思想 B.“兴趣论”思想 C.“文化论”思想 D.“泛智论”思想 5.以下判断正确的是 ( ) A.“工作分析”和“活动分析”是完全相同的，“工作分析”就是“活动分析”，“活动分析”就是“工作分析” B.“工作分析”和“活动分析”在基本精神上是完全相通的，但“活动分析”所指的领域要来得空泛 C.“工作分析”和“活动分析”在基本精神上是完全相通的，但“工作分析”所指的领域要小桂子,加油哦!! 2 来得空泛 D. “活动分析”和“工作分析”完全不同 6.布拉梅尔德在“未来中心教育”理念的基础上提出了一种新的课程理念，这种课程理念被称为( ) A.相关课程 B.融合课程 C.广域课程 D.轮形课程 7. “教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是 ( ) A.教师主体学生客体的关系 B.学生主体教师客体的关系 C.教师主导学生主体的关系 D.教师与学生是交互主体的关系 8.课程实施有三种基本取向，其中之一是 ( ) A.哲学取向 B.心理学取向 C.相互适应取向 D.背离取向 9. 从研究方法上来看，行动研究属于 ( ) A.量的研究 B.质的研究 C.课堂研究 D.实验研究 10.“概念重建主义课程范式”的本质是追求 ( ) A.活动兴趣 B.技术兴趣 C.解放兴趣 D.实践兴趣 11.斯金纳的程序教学模式的理论基础是 ( ) A.经典性条件反应和强化原理 B.经典性条件反应和平衡原理 C.操作性条件反应和强化原理 D.操作性条件反应和平衡原理 12.柏拉图把“有德性的生活”视为教育的终极目标，亚里士多...
