课程设计(综合实验)报告 ( 20 -- 20 年度第 学期) 名 称： 电子技术综合实验 题 目： 智力竞赛抢答器 院 系：电气与电子工程学院 班 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 设计周数： 成 绩： 日期： 2 0 年 月 日 课程 课程设计（综合实验）报告 1 一、 课程设计(综合实验)的目的与要求 1． 设计制作一个可容纳六组参赛队的智力竞赛抢答器，每组设置一个抢答按钮供抢答者使用。设置一个“系统复位”或“抢答准备命令”按钮和一个“抢答开始命令”按钮供主持人使用。 2． 电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。在主持人将系统复位并发出“抢答开始命令”后，若参赛者按下抢答按钮，就显示最先抢答者者的组号，指示抢答有效，并以声音警示。若系统复位但未发“抢答开始命令”，参赛者就按下抢答按钮，也显示抢答者的组号，但指示抢答无效，并以声音警示。要求确定第一个输入的抢答信号，并保持该信号不变，同时使后输入的信号无效。 3． 在发出“抢答开始命令”后开始计时，经过规定的抢答时间后若没有人抢答，就发出“抢答时间到”的信号，以声光警示，并锁定输入电路使各路抢答信号无法再输入。 4． 设置计分电路，开始时每组预置为 100 分或其他，答对一次加 10 分，答错一次减10 分。 二、设计（实验）正文 1 ． 电路功能描述： 1. 主持人预置每组100 分。 2. 主持人按准备按钮，宣布准备抢答并宣读题目。 3. 判断有无违章抢答，如果有违章抢答，红色指示灯亮并显示组号，给以口头警告。并重 新执行第二步。若无违章抢答，则进行第四 步。 4. 主持人按开始抢答按钮，宣布开始抢答。 5. 选 手 进行抢答，显示抢到答题权 的参赛队组号，经主持人允 许 开始答题。 6. 主持人根 据 选 手 回 答情 况 ，加 10 分或者扣 10 分。 2. 总 体 方 案 设计：本 实验需 要设计能容纳六组参赛队的智力竞赛抢答器，因 为六组参赛队的电路基本 相 同，所 以先设计出一组参赛队的抢答电路。电路主要包 括 主持人控 制台 电路和选 手 控 制台 电路及 中 间的功能实现 电路。具体 电路图 设计包 括 以下几 个部 分：主持人控 制台 电路，选 手 控 制电路，选 手 违章抢答指示电路，选 手 抢答显示电路，计分电路，计时电路。、 2.1 主持人控 制台 电路： 主持人控 制台 电路需 要包 括 所 有参赛队“初 始置100 分“按钮...
