课程设计(综合实验)报告 ( 20 -- 20 年度第 学期) 名 称: 电子技术综合实验 题 目: 智力竞赛抢答器 院 系:电气与电子工程学院 班 级: 学 号: 学生姓名: 指导教师: 设计周数: 成 绩: 日期: 2 0 年 月 日 课程 课程设计(综合实验)报告 1 一、 课程设计(综合实验)的目的与要求 1. 设计制作一个可容纳六组参赛队的智力竞赛抢答器,每组设置一个抢答按钮供抢答者使用。设置一个“系统复位”或“抢答准备命令”按钮和一个“抢答开始命令”按钮供主持人使用。 2. 电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。在主持人将系统复位并发出“抢答开始命令”后,若参赛者按下抢答按钮,就显示最先抢答者者的组号,指示抢答有效,并以声音警示。若系统复位但未发“抢答开始命令”,参赛者就按下抢答按钮,也显示抢答者的组号,但指示抢答无效,并以声音警示。要求确定第一个输入的抢答信号,并保持该信号不变,同时使后输入的信号无效。 3. 在发出“抢答开始命令”后开始计时,经过规定的抢答时间后若没有人抢答,就发出“抢答时间到”的信号,以声光警示,并锁定输入电路使各路抢答信号无法再输入。 4. 设置计分电路,开始时每组预置为 100 分或其他,答对一次加 10 分,答错一次减10 分。 二、设计(实验)正文 1 . 电路功能描述: 1. 主持人预置每组100 分。 2. 主持人按准备按钮,宣布准备抢答并宣读题目。 3. 判断有无违章抢答,如果有违章抢答,红色指示灯亮并显示组号,给以口头警告。并重 新执行第二步。若无违章抢答,则进行第四 步。 4. 主持人按开始抢答按钮,宣布开始抢答。 5. 选 手 进行抢答,显示抢到答题权 的参赛队组号,经主持人允 许 开始答题。 6. 主持人根 据 选 手 回 答情 况 ,加 10 分或者扣 10 分。 2. 总 体 方 案 设计:本 实验需 要设计能容纳六组参赛队的智力竞赛抢答器,因 为六组参赛队的电路基本 相 同,所 以先设计出一组参赛队的抢答电路。电路主要包 括 主持人控 制台 电路和选 手 控 制台 电路及 中 间的功能实现 电路。具体 电路图 设计包 括 以下几 个部 分:主持人控 制台 电路,选 手 控 制电路,选 手 违章抢答指示电路,选 手 抢答显示电路,计分电路,计时电路。、 2.1 主持人控 制台 电路: 主持人控 制台 电路需 要包 括 所 有参赛队“初 始置100 分“按钮...