1 医院健康教育的基本内容与形式 1、医护人员健康教育 1）对专兼职健康教育人员的业务培训，系统学习健康教育基本理论和方法，提高业务技能
培养进行社区干预研究，健康教育计划设计、实施和评价的能力
2）对全体医护人员进行培训,以业务学习、专题讲座等形式，结合本专业特点和工作需要，普及有关知识；进行人际沟通技巧培训，提高健康教育的知识和技能与工作热情
3）开展医护人员健康促进活动
针对医护人员存在的问题，有计划有组织的实施干预活动，促使医护人员建立健康的生活方式、促进和增强自身的心身健康
4）各医院每年对医护人员进行 2 次以上健康教育培训，培训覆盖率达到 90%以上
培训资料（内容）、培训人员签到册、培训记录及照片、测评等资料完整
5）开展无烟医院创建活动，创建活动有计划，有措施，有记录，有总结
2、患者健康教育 患者健康教育可分为门诊教育、住院教育、出院教育、出院后（随访）教育
1）门诊健康教育 门诊健康教育是指对病人在门诊治疗过程中进行的健康教育
门诊健康教育包括候诊健康教育、随诊健康教育、健康咨询等
①候诊健康教育：候诊健康教育是在病人候诊期间所进行的教育
主要采用的形式有在候诊厅放置健康知识资料、设置健康教育宣传栏、黑板报等
健康教育宣传栏内容要根据各类人群文化层次的特点精心设计，力求做到内容新颖、标题醒目、形式美观，注意科学性、针对性、通俗性和艺术性
②随诊健康教育：随诊健康教育是医生在给病人诊疗过程中，根据病人所患疾病的有关问题进行简短的讲解和指导
为解决门诊病人多，诊疗工作量大与开展随诊教育的矛盾，可使用健康教育处方来对口头教育进行补充完善，又便于病人保存阅读，指导病人进行自我保健和家庭保键是一种有效的辅助治疗手段
③健康咨询：健康咨询是医务人员对咨询者提出的有关疾病和健康问题进行的解答和医学指导，县级以上医院要设立咨询室或心理门诊，以满足各类
