《扇形统计图》练习题（完整）扇形统计图练习题渝北区双湖小学校江小容一、填空1 如果只表示各种数量的多少，可以选用（）统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用（）统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系，可以用（）统计图表示
考查目的：三种统计图的特点及选择
答案：条形；折线；扇形
解析：可结合实例，通过比较和归纳，使学生深刻理解三种统计图的特点及应用选择
下图是鸡蛋各部分质量统计图•从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（）,蛋黄的质量约占（）
如果一个鸡蛋重 80 克，那么这个鸡蛋中的蛋白重（）克
考查目的：扇形统计图中信息的读取；解决实际问题
答案：15%,32%
解析：引导学生认真读图，分析题意，并在这一过程中理解扇形统计图的特点
对于第三个问题，依据“求一个数的百分之几是多少"的数量关系进行解答
如图，如果用整个图表示总体，那么（）扇形表示总体的耳；（）扇形表示总体的亍；剩下的 C 扇形表示总体的（）
（完整）扇形统计图练习题（完整）扇形统计图练习题的问题，可引导学生在没有数据的情况下，通过比较扇形面积的大小得出结论；最后一个填空是利用数量关系解决实际问题
已知东湖公园实际占地 120 公顷，请根据以下东湖公园占地分布情况统计图填写下表
占地粪型湖面lllfl胳面其它占地面积【公顷）考查目的：利用扇形统计图解决实际问题
答案：51；26
解析：先用 100%减去湖面、路面和其它所占的百分比，就是山丘所占的百分比
再用“求一个数的百分之几是多少”的数量关系计算各个部分具体的土地面积
某公司有员工 700 人举行元旦庆祝活动（如下图），A、B、C 分别表示参加各种活动的人数的百分比，规定每人只参加一项且每人都要参加，则不下围棋的人共有（）
259 人 Bo441 人 C
