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(完整)扇形统计图练习题

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《扇形统计图》练习题(完整)扇形统计图练习题渝北区双湖小学校江小容一、填空1 如果只表示各种数量的多少,可以选用()统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用()统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系,可以用()统计图表示。考查目的:三种统计图的特点及选择。答案:条形;折线;扇形。解析:可结合实例,通过比较和归纳,使学生深刻理解三种统计图的特点及应用选择。2.下图是鸡蛋各部分质量统计图•从图中我们可以看出:一个鸡蛋中蛋壳的质量约占(),蛋黄的质量约占()。如果一个鸡蛋重 80 克,那么这个鸡蛋中的蛋白重()克。考查目的:扇形统计图中信息的读取;解决实际问题。答案:15%,32%。42.4。解析:引导学生认真读图,分析题意,并在这一过程中理解扇形统计图的特点。对于第三个问题,依据“求一个数的百分之几是多少"的数量关系进行解答。113.如图,如果用整个图表示总体,那么()扇形表示总体的耳;()扇形表示总体的亍;剩下的 C 扇形表示总体的()。(完整)扇形统计图练习题(完整)扇形统计图练习题的问题,可引导学生在没有数据的情况下,通过比较扇形面积的大小得出结论;最后一个填空是利用数量关系解决实际问题。5.已知东湖公园实际占地 120 公顷,请根据以下东湖公园占地分布情况统计图填写下表。占地粪型湖面lllfl胳面其它占地面积【公顷)考查目的:利用扇形统计图解决实际问题.答案:51;26.4;10。2;32。4。解析:先用 100%减去湖面、路面和其它所占的百分比,就是山丘所占的百分比。再用“求一个数的百分之几是多少”的数量关系计算各个部分具体的土地面积.二、选择1.某公司有员工 700 人举行元旦庆祝活动(如下图),A、B、C 分别表示参加各种活动的人数的百分比,规定每人只参加一项且每人都要参加,则不下围棋的人共有().A.259 人 Bo441 人 C。350 人 D。490 人考查目的:与扇形统计图有关的计算。(完整)扇形统计图练习题(完整)扇形统计图练习题4.在“阳光体育节”活动中,某校对六(1)班、(2)班同学各 50 人参加体育活动的情况进行了调查,结果如下图所示•下列说法中()是正确的.A.喜欢乒乓球的人数(1)班比(2)班多 B.喜欢足球的人数(1)班比(2)班多C。喜欢羽毛球的人数(1)班比(2)班多 D。喜欢篮球的人数(2)班比(1)班多考查目的:扇形统计图和折线统计图各自的特点,以及与扇形统计图有关的计算。答案:C 解析:先...

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