精品文档---下载后可任意编辑EMBA 讨论生教学管理信息系统的设计与实现的开题报告开题报告一、选题依据随着经济全球化的加速、市场竞争的日益激烈，企业领导者不断提升自身素养，以适应市场变化。在这个过程中，EMBA（工商管理硕士）教育越来越受到企业领导者们的关注和重视。EMBA 教育的课程设置与普通硕士不同，其教育目的是为了培育企业领导者的综合素养，强化领导者的创新能力、经营管理能力和决策能力。为满足这一需求，国内各大高校纷纷开办了 EMBA 教育。然而，在 EMBA 课程教学过程中，老师、学生、课程等多方面因素的管理成为了一个难点，迫切需要一套专业的管理信息系统。二、讨论意义学生、老师、教学管理者等各类用户在 EMBA 教学中都需要管理信息系统的支持。本系统的构建意义如下：1. 提高教学质量：管理信息系统能够帮助老师查看学生的学习情况，及时发现和纠正问题，提高教学效果，促进管理者优化课程设置；2. 优化学习环境：学生可以通过系统随时随地学习，不再受限于时间和地点；3. 简化工作流程：系统能够自动实现课程计划、考勤记录、成绩管理等功能，减轻工作量，提高工作效率；4. 方便数据管理：管理信息系统能够自动化处理数据，使其更加法律规范、准确，方便后期查询和统计；5. 增强信息安全性：管理信息系统实行了多重安全措施，保证用户信息的安全性及系统的稳定性。三、讨论内容1. 讨论 EMBA 教学特点及需求，明确系统的设计和开发目标；2. 设计系统架构、数据库设计和系统整体界面设计，并明确开发所需技术；3. 实现系统的基本功能：(1) 用户管理：包括学生、老师、管理员等用户信息的管理；(2) 课程管理：包括课程开设、课程安排、老师课程分配等；(3) 考勤管理：包括学生考勤记录、请假申请等；(4) 成绩管理：包括学生成绩录入、查询等；(5) 资料管理：包括课件、资料上传和下载等；4. 实现系统的高级功能：精品文档---下载后可任意编辑(1) 数据分析：采纳数据挖掘技术对学生、老师、课程的数据进行分析、挖掘和应用，实现个性化推举和智能辅助决策；(2) 消息提醒：利用短信、邮件等方式，向学生、老师发送相关课程信息和通知；(3) 在线沟通：实现学生和老师的在线沟通和问题解答，提高学习效率和沟通互动性。四、讨论方法本讨论将采纳如下讨论方法：1. 文献资料法：通过查阅 EMBA 教育相关文件和文献，了解 EMBA 教育特点及需求，明确系统的设计和开发目标；2. 系统分析法：基于...
