精品文档---下载后可任意编辑EMBA 讨论生教学管理信息系统的设计与实现的开题报告开题报告一、选题依据随着经济全球化的加速、市场竞争的日益激烈,企业领导者不断提升自身素养,以适应市场变化。在这个过程中,EMBA(工商管理硕士)教育越来越受到企业领导者们的关注和重视。EMBA 教育的课程设置与普通硕士不同,其教育目的是为了培育企业领导者的综合素养,强化领导者的创新能力、经营管理能力和决策能力。为满足这一需求,国内各大高校纷纷开办了 EMBA 教育。然而,在 EMBA 课程教学过程中,老师、学生、课程等多方面因素的管理成为了一个难点,迫切需要一套专业的管理信息系统。二、讨论意义学生、老师、教学管理者等各类用户在 EMBA 教学中都需要管理信息系统的支持。本系统的构建意义如下:1. 提高教学质量:管理信息系统能够帮助老师查看学生的学习情况,及时发现和纠正问题,提高教学效果,促进管理者优化课程设置;2. 优化学习环境:学生可以通过系统随时随地学习,不再受限于时间和地点;3. 简化工作流程:系统能够自动实现课程计划、考勤记录、成绩管理等功能,减轻工作量,提高工作效率;4. 方便数据管理:管理信息系统能够自动化处理数据,使其更加法律规范、准确,方便后期查询和统计;5. 增强信息安全性:管理信息系统实行了多重安全措施,保证用户信息的安全性及系统的稳定性。三、讨论内容1. 讨论 EMBA 教学特点及需求,明确系统的设计和开发目标;2. 设计系统架构、数据库设计和系统整体界面设计,并明确开发所需技术;3. 实现系统的基本功能:(1) 用户管理:包括学生、老师、管理员等用户信息的管理;(2) 课程管理:包括课程开设、课程安排、老师课程分配等;(3) 考勤管理:包括学生考勤记录、请假申请等;(4) 成绩管理:包括学生成绩录入、查询等;(5) 资料管理:包括课件、资料上传和下载等;4. 实现系统的高级功能:精品文档---下载后可任意编辑(1) 数据分析:采纳数据挖掘技术对学生、老师、课程的数据进行分析、挖掘和应用,实现个性化推举和智能辅助决策;(2) 消息提醒:利用短信、邮件等方式,向学生、老师发送相关课程信息和通知;(3) 在线沟通:实现学生和老师的在线沟通和问题解答,提高学习效率和沟通互动性。四、讨论方法本讨论将采纳如下讨论方法:1. 文献资料法:通过查阅 EMBA 教育相关文件和文献,了解 EMBA 教育特点及需求,明确系统的设计和开发目标;2. 系统分析法:基于...