卉佳幼儿园自主性游戏活动观察记录表 观察时间 2 0 1 4 年9 月 观察地点 益智区 观察对象 超一凡 观察目的 1 、 可以自由选择想玩的区角，不影响他人。 2 、 学会将物品整齐放置。 儿童行为 表现与分析 “呀”小凡不由自主地发出一声叹息，“我来我来！”程程迫不及待地接手，“给我给我”坤坤也来凑热闹。“不要你们帮忙”小俊下了逐客令，但是，程程和坤坤没有要离开的意思，还是站在那里，但是也没有 要抢走小俊手上东西的意思，只是仔细地看着，小俊又再一次尝试将笔转起来，但是还是失败了，小俊显得很懊恼，又再一次想赶程程和坤坤走，但是不管用，小俊还是在尝试，终于成功了，他开心极了，然后又把笔给折了，然后得意地说：“你们放弃吧，我会了”，说着放下笔，就离开了。 反思与调整 有时候，孩 子 的能 力 是不可想象的，接受 小俊一样 ，平 时他总 是不专 心，做 事 也没有全 心，往 往 是做 不成就丢 一边 ，但是这 次，他却 有理 争 ，主动要求 完 成任 务 ，也许 兴 趣 是最 好 的老 师 ，他遇 到 了自己 感 兴 趣 的活动，他更 有了专 注的动力 ，当 然，他的坚 持 得到 了回 报 ，他成功将笔转起来，他很开心，我相 信 ，下次他还会坚 持 ，这 就是成功的体 验 。 卉佳幼儿园自主性游戏活动观察记录表 观察时间 2 0 1 4 年1 0 月 观察地点 益智区 观察对象 王绍坤 观察目的 有目的的选择物品进行游戏，在游戏中体会快乐。 儿童行为 表现与分析 坤坤手里拿着罐子，然后他又找来一根绳子，将这两样东西合在一起，罐子就变成了一根简易的篮子，坤坤显得很开心，开始招呼大伙他这里放东西，不一会儿，他的篮子里就放满了绳子和纱包，最终，他的简易篮子没能承受住这些重量，散架了，坤坤显得有些失落，开始拒绝和退回前来放东西的伙伴，然后他又修复了他的篮子，在这之后放东西的过程中，也显示更加小心，不让重量过重，保护着篮子一直到活动传来。 反思与调整 有时候我门觉得孩子需要我们教育孩子怎样可以有效的保护自己，但是事情往往不像 我们想 象的一样，通 过一个 活动就发 现了保护自己物品的有效方 法 ，在事情没有恶 化 之前，就采 取 了拒绝和维 护的工 作 ，虽 然之前有过错 误 ，但是他马 上 就纠 正 了，我相 信 通 过这件 事情之后会学 会预 估 后果 ，提 前作 出 选择，让孩子在...
