华中科技大学版三年级 《 信 息 技 》 教 案 第一课 身边信息多又多 教学目的： 知识与技能： 1、明白生活、学习中充满着信息，从而领悟信息的含义； 2、检索和整理自己头脑中已有的"信息"，与同学交流，从别人那里获得"新信息 3、按"流程"归纳一下"一日学习与生活"，感知信息的影响； 过程与方法： 通过事例明白信息在生活、学习中的作用； 情感态度价值观： 培养对信息的兴趣，增强求知欲。 教学重难点： 明白信息的存在，感知信息的作用，领悟信息的含义。 教学过程： 一、检索自己头脑中已有的信息 1、观看书上的图片，说说你所接受到的信息有哪些。 在学习中接受的信息；在看电视时接受的信息；在家里家长介绍的信息；放学经过的商业街充满信息；马路上的红绿灯信息；天气信息等等。 二、信息的影响 1、以小组为单位，讨论完成 P1，2 的图示，整理一下身边的信息。 2、班内交流、举例说明几条信息，并说明处理方法。 三、信息的重要作用 1、生想象和猜测图中的孩子获得了什么具体信息。 2、师归纳总结：信息的定义和种类。（图形，图符，符号等等） 四、信息的感知 1、 生看图 P3 说出自己得到的信息。 2、 师小结，表扬，鼓励多种见解。 五、试一试 师生交流，完成 p4。 六、课后作业 1、 从 10 条不同的渠道收集 10 条信息，然后用画图地方法将它们分类。 2、 看看自己能不能为身边的人（家人，朋友）传播几条信息。 课后反思： 第 二 课 看 看 电 脑 是 什 么 教 学 目 的 ： 知 识 与 技 能 ： 1、 了 解 计 算 机 的 组 成 和 各 部 分 作 用 。 2、 掌 握 正 确 的 开 关 机 顺 序 。 过 程 与 方 法 ： 通 过 实 物 与 讲 解 了 解 计 算 机 的 硬 件 知 识 ； 情 感 态 度 价 值 观 ： 培 养 对 信 息 技 术 的 兴 趣 ， 发 展 探 究 精 神 。 教 学 重 难 点 ： 重 点 ： 计 算 机 的 组 成 、 各 部 分 的 作 用 及 开 机 、 关 机 的 正 确 操 作 。 难 点 ： 正 确 理 解 各 部 分 的 作 用 。 教 学 过 程 ： 一 、 创 设 情 境 、 激 发 兴 趣 同 学 们 都 见 过 电 脑 ， 可 是 你 了 解 电 脑 的 每 一 个 部 分 吗 ？ 这 不 ， 小博 士 和 爸 爸 一 大 早...
