电子技术综合实践—单片机双机通信 1 一．课程设计的目的及基本要求： 实践课程是使学生融会贯通本课程所学专业理论知识，完成一个较完整的设计计算和安装调试过程，以加深学生对所学理论的理解与应用，认识和熟悉元器件和电子测量仪器的性能指标，了解解决实际问题的一般过程，培养学生综合运用基础理论知识和专业知识去解决实际工程设计问题的能力。通过电子技术的综合性工程训练，使学生达到以下的目的和要求： 1、 结合模拟电路、数字电路、可编程逻辑器件、单片机电子线路 CAD等课程中所学的理论知识，按要求独立设计方案，培养学生独立分析与解决问题的能力； 2、 学会查阅相关手册和资料，通过查阅手册和资料，进一步熟悉常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则； 3、 学会使用常用电子元器件（包括中规模芯片、专用芯片和可编程器件）； 4、 掌握基本的现代电子技术设计工具和EDA（Electronic design au tomation）技术； 5、 掌握电子电路的安装与调试技术，进一步熟悉电子仪器的使用方法； 6、 认真撰写总结报告，培养严谨的作风和科学的态度； 二．课程设计的主要内容： 课题十九 单片机双机通信系统 基本要求:设计两个单片机最小系统，能实现有线通信，一电子技术综合实践—单片机双机通信 2 方为发送，另一方为接收。 提高要求：两个单片机最小系统能相互通信，并能实现校验。 三．具体要求和时间安排： 每一个学生在教师指导下，独立完成一个应用系统。工作量如下： 1、电路原理图（A3幅面）1张，要求Protel软件绘制； 2、pcb版图（A3及以上幅面）1张； 3、设计说明书（20-30页）1本，内含能编译通过的源程序(有必要的注释)。 电子技术综合实践—单片机双机通信 3 目录 一、前言……………………………………… 4 二、键盘设计…………………………………… 5 1、硬件接线部分……………………………5 2、4×4 矩阵键盘识别处理……………… 7 3、键盘识别处理程序………………………8 三、单片机的选择及其程序设计…………… 10 1、单片机型号的选择…………………… 10 2、协议设计……………………………… 10 3、双机连接电路图……………………… 11 4、甲机程序……………………………… 11 5、乙机程序……………………………… 16 四、数码管显示设计………………………… 16 五、总体电路图………………………………… 21 电子技术综合实践—单片机...
