1 课 题 专题一 （一）古代中国的农业经济 课 时： 2 讲授日期 总课时 2 №:1课时 主备课老师： 杨飞、陈绪生 审核老师： 白永锋 柯尊耀 知识与技能： 知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代农业经济的基本特点。 过程与方法： 学生根据教材的史料和图片，进行数理分析和创新性思维，深化对古代农业情况的理解，学会运用多种方法阅读材料分析问题。 情感态度价值观 通过学习，使学生知道古代中国有高度发达的农业文明，建造了世界闻名的水利工程，激发学生的民族自豪感、自信心。 重 点： 理解和认识中国古代农业发展的主要特征。 难 点： 理解土地集中与经济发展和农民暴动的关系，理解生产工具革新与经济发展的关系。 二次备课 （学法指导） （第一课时） (一)教学过程： 单元导语从农业、手工业、商业和经济政策四个方面概括了中国古代经济的基本特点：1 ．古代中国农业具有世界领先、精耕细作、自给自足的特点。其中，世界领先体现为我国是世界农业起源地之一、农耕文明长期居于世界先进水平；精耕细作是我国农耕文明长期居于世界先进水平的重要原因，也是我国古代农业的基本特征；农业和家庭手工业相结合是我国古代农业生产的基本模式。2 ．古代中国手工业由官营手工业和民间手工业两部分构成，手工业发展的基础在于农业。3 ．古代中国商业是不断发展，发展主要体现在商业交易空间、时间的逐步扩大。4 ．古代中国推行重农抑商的经济政策。这种政策在封建社会前期主要起积极作用，在封建社会后期则逐渐阻碍经济的发展。 （一）导课：通过对必修一的学习，我们掌握了政治文明的一些知识；现在开始学习的必修二，主要是了解经济文明的常识。中国古代的经济文明，由农业、手工业和商业和经济政策构成。在古代中国，农业被视为立国之本，我们几千年的灿烂文化，都是建立在农业文明之上的。今天，我们来学习古代的农业。 本课教材从三个方面介绍了我国古代农业的发展状况：早期农业生产的出现；影响农业发展因素；男耕女织的小农经济。生产力的发展是上述所有内容产生、发展和演变的根本因素。 （二）教学内容： 一、农业的起源——“神农”的传说 例证：《白虎通义》记载：“古之人民皆食兽禽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民劳作，神而化之，使民易之，故谓神农也”。 上述材料说明中国农业起源最早可追溯到距今一万年左右，距今七八千年时...
