一 、 设 境 激 趣 ， 导 入 课 文 这 节 课 ， 我 们 继 续 学 习 《 司 马 光 》 （ 齐 读 课 题 ） ， 让 我 们 再 来 看 看 这 个 故 事 （ 播 放 录 像 ） 。 请 小 朋友 边 看 边 想 ， 讲 了 司 马 光 的 什 么 故 事 ？ 二 、 读 读 演 演 ， 激 活 情 感 （ 一 ） 教 学 第 一 自 然 段 1、 （ 示 多 媒 体 ） 瞧 ， 谁 来 了 ？ （ 司 马 光 ） 司 马 光 是 什 么 时 候 的 人 呀 ？ （ 示 ： 古 时 候 ） 指 导 读 好 轻 声 。你 从 图 上 哪 里 看 出 司 马 光 是 古 时 候 的 人 ？ 对 呀 ， 那 你 能 把 这 句 话 读 好 吗 ？ （ 示 ： 古 时 候 ， 有 个 孩 子 叫 司马 光 。 ） 指 名 读 。 2、 看 ， （ 示 多 媒 体 ） 司 马 光 和 小 朋 友 们 在 干 什 么 ？ 他 们 在 什 么 地 方 玩 呀 ？ 是 呀 ， 小 朋 友 们 玩 得 真 起 劲呀 ！ 哪 个 小 朋 友 能 把 这 句 话 读 好 ？ （ 出 示 ： 一 天 ， 他 和 几 个 小 朋 友 在 花 园 里 玩 。 ） 指 名 读 。 3、 （ 示 多 媒 体 ） 花 园 里 有 些 什 么 ？ （ 再 出 示 ： 花 园 里 有 座 假 山 ， 假 山 下 面 有 一 口 大 水 缸 ， 缸 里 装 满 了 水 。 ） 自 由 读 ， 想 想 这 口 水 缸 怎么 样？水 多 不多 ？ 怎么 知道的 ？ （ 点击“大 ”“装 满 ”， 指 导 读 好 ） 你 能 读 好 这 句 话 吗 ？ 4、 齐 读 第 一 自 然 段 。 （ 二 ） 学 习 第 二 自 然 段 。 1、 就在 小 朋 友 相互嬉戏的 快乐时 刻， 发生了 一 件什 么 事 呀 ？ （ 示 多 媒 体 ） 和 文 ： 有 个 小 朋 友 爬上 了 假山 ， 一 不小 心， 掉进了 大 水 缸 里 。 自 由 读 。 （ 1） 小 朋 友 是 怎么 掉进去的 ？ （ 点击： 爬上 一 不小 心） 什 么 叫 “一 不小 心”？ 平时 你 有 没有 一 不小心把 事 情 搞砸的 情 况？ 谁 来 读 好 这 词？ 指 名 读 。 （ 2） 水 缸 这 么 大 ， 水...
