1 / 8 命题作文 《补》写作指导与示例 【写作指导】 ◆思维发散 • 修补——破损的物品、心灵、情感的裂痕、缺失的道德 • 弥补——缺陷、不足、过失 • 进补——物质（食品药品）、精神 • 填补——空缺、空虚 • 补充——残缺不全 • 补习——功课、知识 • 补救——差错、漏洞 • 补偿——损失 • 候补、替补 • 亡羊补牢 • 取长补短 • 勤能补拙 ◆思路分析 1.本题是动词型题目，写作时要明确“补”什么，对什么进行“补”，即“什么”角度，如：修补破裂的情感，修补缺失的道德，修补流失的传统文化，修补扭曲的心灵…… 2.从为什么要“补”的角度，深入说理。如修补缺失的道德，意义何在？ 3.要想写得深刻，最好要去挖掘怎么样 “补”，即“怎么样”角度。作文不能只表明态度（需要修复道德），却不能说出怎么样解决存在的问题，这样就会显得文章立意不深刻。 4、构思中还可以作点辩证分析，什么东西 可以“补”，什么东西 不可以“补”，如残疾 能否“补”，失败 能否 “补”？能“补”的是残疾 、失败 ，还是因 这些 而 产 生 的悲 观 、失意、萎靡 的心态？同 时可以反 向 立意，如写很 多 东西 是不可以“补”的，但 面 对不能“补”的东西和 事 情，该 怎么做 要点出。 5.如果 写记 叙 文，可以围 绕 “补”构思一 个 完 整 的情节 来 表达 情感。但 最好要能包 括 这样一个 情感过程 ：原 先 破损、缺乏 、过失、差错——修补、弥补、补救（做 了 些 什么事 来 “补”）——“补”的结 果 或 感悟 。 6.记 叙 文中，可以巧 妙 地 将 实 的“补”和 虚的“补”勾 连 起 来 ，如补鞋 、补衣 与补心； 食补与神补； 打 补丁 与弥补缺憾 ； 补课与补德； 补鞋 与补缺点； 补鱼 网 与补漏洞。 【精短素 材 】 修补一 颗 心灵的感动 那 时，他 的蛋 糕 店 刚 开 业 不久 。一 天 ，他 听 到 前 台 员 工 和 后 台 员 工 在吵 架 。起 因 是东北的冬 天 经 常 下 雪 ，走 在雪 地 里 是很 容 易 滑 倒 的，蛋 糕 也 就很 容 易 被 摔 坏 ，顾 客 经 常 会回 来 请求 修补修补，蛋 糕 应 收 多 少 钱 ？前 台 员 工 怕 收 多 了 ，后 台 员 工 怕 收 少 了 ，就这样他 们 吵 起 来了 。 他 听 完 就立即召 集...
