Harbin Institute of Technology 机 械 原 理 课 程 设 计 说 明 书 课 程 名 称 ： 机 械 原 理 设 计 题 目 ： 产 品 包 装 生 产 线 （ 方 案1） 院 系 ： Ｘ Ｘ 学 院 班 级 ： Ｘ X X X X 设 计 者 ： Ｘ X X 学 号 ： Ｘ Ｘ X X X X X 指 导 教 师 ： X X X 设 计 时 间 ： 2012 年 7 月2 日 — 7 月8 哈尔滨工业大学机械原理课程设计说明书 2 哈尔滨工业大学 一、绪论 机械原理课程设计是学生学完了《机械原理》课程后，在学习掌握了把具体机器抽象成机构运动简图的方法、从本质上搞清机构的运动原理、掌握了基本概念，学习掌握课程中的一些基本概念和基本方法，学习研究各种机构的设计方法之后进一步了解机械设计的教学环节，是是学习深化与升华的重要过程，是对学生综合素质与工程实践的能力培养。 我们应在指导教师指导下独立完成一项给定的设计任务，编写符合要求的设计说明书，并正确绘制有关图纸。在课程设计工作中，应综合运用机械原理课程的理论、知识与技能，分析与解决工程问题。 该课程设计是我们学完本课程之后的一项重要的实践，是我们步入社会的一次深刻的链接，考察了我们独立设计，计算，绘图和分析的能力，我们应学会依据技术课题任务，进行资料的调研、收集、加工与整理和正确使用工具书；培养我们掌握有关工程设计的程序、方法与技术规范，提高工程设计计算、图纸绘制、编写技术文件的能力；锻炼我们分析与解决工程实际 问题的能力。 二 、设计题目 产 品 包 装 生产 线 使用功 能描 述 图中所 示 ，输 送 线 1 上为 小 包 装 产 品 ，其 尺 寸 为 长 宽 高=600 200 200，小 包 装 产 品 送 至 A 处 达到 2 包 时 ，被 送 到 下一个 工位 进行包 装 。原动机转 速 为 1430rpm，每 分钟 向 下一工位 可 以 分别 输 送 14，22，30 件小 包 装 产 品 。 图 1 产 品 包 装 生产 线 （ 方案 一） 功 能简图 三 、设计机械系 统 运动循 环图 由 设计题目 可 以 看 出 ，推 动产 品 在输 送 线 1 上运动的是执 行构件1，在 A 处 把产 品 推 到 下一工位 的是执 行构件2，这 两 个 执 行构件的运动协 调关系 如 图 2 所 示 。 哈尔滨工业大学机械原理课程设计说明书 3 T1 T...
