《小蚂蚁搬米粒》教学设计VIP专享VIP免费

《小蚂蚁搬米粒》教学内容：1.歌曲《小蚂蚁搬米粒》2.歌表演《小蚂蚁搬米粒》教学目标：1.能用自然地声音，快乐地、有想象地演唱歌曲。2.通过学唱歌曲感受集体的重要和团结起来力量大。3.运用体态律动参与歌曲的音乐实践活动。教学准备：多媒体课件钢琴头饰教学过程：一、律动导入师：欢迎小朋友们来到今天的音乐课堂，万老师今天可开心了，所以我决定把我的秘密告诉你们，其实我会变身哦我们一起闭上眼睛，喊一下：“123变身”，看看万老师变成什么了？（蚂蚁）对了，万老师今天变身成了蚂蚁妈妈了，今天我跟我的蚂蚁宝宝可不是来玩的，冬天来了，我们要准备过冬了，今天蚂蚁妈妈要让宝宝们自己出去寻找食物。太阳升起来了，美好的一天又开始了，让我们一起动起来吧。（律动《问好歌》）二、节奏训练师：当小蚂蚁们找到食物了，怎么样去告诉小伙伴呢？(触角)XXXXXX︱XXXXXXX‖（老师传递节奏）Tititatititatitititititita三、游戏激趣师：哎呀，我们遇到了一座非常高的山呢。唱对这些音就能翻过去了，你会吗？（出示幻灯片S，—dS，—rS，—mS，—S）四、新课学习1、歌曲第一部分1初听乐句师：你们看，已经有一只蚂蚁宝宝找到了食物了。（出示图片）它找到了一粒又大又饱满的米，它正在努力的往家里搬呢。你们听，它搬走了吗？（播放歌曲第一部分）（跟读歌词）2学生表演师：它是怎么搬的呀？（请学生表演）师：再请一位小朋友表演，老师来给你伴奏。（钢琴弹奏旋律）3跟琴演唱师：你们能唱一唱吗？4难点解决师：小蚂蚁一共喊了几次啊？（三次）最后一次是怎么喊的呢？你能用一个动作来提醒我们大家吗？（加动作）2、歌曲第二部分1师示范数板师：米粒又大又重，蚂蚁宝宝太小了，实在搬不动，怎么办呢？小蚂蚁们，你们帮它想个办法吧。（学生回答）（老师示范）（出示节奏谱）2按节奏读谱师：我们一起来帮帮它，好吗？我们小蚂蚁是最团结的，我们要互帮互助，一起跟我来说一说吧。3加入动作师：我们一起来帮它搬米粒吧。你的怎么搬的？把动作做出来吧。3、歌曲第三部分1初听乐句师：经过我们的齐心协力，终于把我们的食物搬到了家里，开心吗？那蚂蚁妈妈要把刚才我们唱的改一改了，你们听听看哪儿不一样呢？（师弹唱）2跟琴演唱4、完整演唱1完整表演师：蚂蚁宝宝们，你们能根据蚂蚁妈妈的演唱来做出相对应的动作吗？2跟音乐完整演唱师：其实我们今天学习的这首歌曲的名字就叫做《小蚂蚁搬米粒》。我们能完整的演唱一遍吗？五、二声部创作1分声部表演师：小蚂蚁一个人搬米粒的时候和一群蚂蚁搬米粒的时候嘴里发出的声音有不一样吗？（学生回答）（出示幻灯片）2合作表演六、总结大家表现的真棒！通过今天的学习我们知道一个人的力量是微弱的，团结起来力量很大，希望你们像小蚂蚁一样勤劳，智慧，学会团结与合作！最后让我们一起团结起来把我们今天的食物运回家吧。（随音乐做动作出教室）