电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

云南省小学《教育教学知识与能力》:我国近现代教育考试试题

云南省小学《教育教学知识与能力》:我国近现代教育考试试题_第1页
1/6
云南省小学《教育教学知识与能力》:我国近现代教育考试试题_第2页
2/6
云南省小学《教育教学知识与能力》:我国近现代教育考试试题_第3页
3/6
云南省小学《教育教学知识与能力》:我国近现代教育考试试题一、单项选择题(每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、各类研究中唯一能确定因果关系的研究是A:观察研究法B:实验研究法C:调查研究法D:行动研究法2、一切组织教学的措施都必须服务于__A. 维护课堂秩序B. 实现教学目标C. 执行课堂教学计划D. 提高学生学习效率3、京剧的花脸所属的行当是。A:生B:丑C:净D:末4、()凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具有教师法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。A:中国公民B:世界公民C:华侨D:华人5、学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和。A:教学方法B:教学手段C:教学资金D:教学内容6、以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制一直延续到新中国建立之后A:教育的原始起源说B:教育的生物起源说C:教育的神话起源说D:教育的心理起源说7、美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”,这种课程评价模式称为__A. 目标评价模式B. 背景、输人、过程、成果评价模式C. 目的游离评价模式D.发展性评价模式8、素质教育是以培养()为主。A:应用型人才B:管理人才C:战略性人才D:专业技术人才9、教育心理学作为一门独立的学科,从 20 世纪 60 年代到 70 年代末为__。A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期10、家庭矛盾中有些是较大的带有原则性的矛盾,但更多的是一些鸡毛蒜皮的难以分清谁是谁非的小矛盾,恰当地运用一些处理家庭矛盾的艺术,不仅能缓解这些矛盾,而且会促进家庭成员文明水准的提高。对这段话理解正确的一项是。A:恰当处理家庭矛盾需要有耐心B:家庭矛盾很难分清谁是谁非C:大的带有原则性的家庭矛盾只能缓解D:巧妙解决家庭矛盾有助于使家庭成员更文明11、认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是__。A.章志光B.科尔伯格C.皮亚杰D.斯陶布12、是幼儿道德发展的核心问题。A:亲子关系的发展B:性别角色的发展C:亲社会行为的发展D:社交技能的发展13、群体对每个成员的吸引力,就是A:群体凝聚力B:课堂气氛C:群体规范D:学校人际关系14、维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是。A:提前讲授 F 一阶段才能掌握的内容B:教学可以不考虑儿童现有的发展水平C:教学的重要任务是创造最近发展区D:根据学生现有的水平进行教学15、信鸽具有极强...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

云南省小学《教育教学知识与能力》:我国近现代教育考试试题

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部