精品文档---下载后可任意编辑《体验汉语口语教程 1》教材使用情况个案讨论的开题报告开题报告讨论题目：《体验汉语口语教程 1》教材使用情况个案讨论讨论背景：随着全球化的不断推动，汉语作为一种国际语言，其在世界范围内的教学得到了越来越多的关注。在汉语教学过程中，口语教学是至关重要的一环。然而，口语教学存在的问题和困难一直是制约汉语教学质量提高的重要因素。《体验汉语口语教程 1》是一本针对汉语初学者的口语教材，旨在帮助学习者掌握基础的口语能力。然而，《体验汉语口语教程 1》的使用情况在实际教学中还需要进一步讨论和探讨。讨论意义：本个案讨论旨在从实际教学中探究《体验汉语口语教程 1》的使用情况，分析教材对于学生口语能力的提升和老师教学的帮助，为今后的汉语初级口语教学提供一定的参考价值。讨论内容：本个案讨论将从以下几个方面展开：1、考察《体验汉语口语教程 1》教材的编写思路和实际使用效果。2、对学生在使用《体验汉语口语教程 1》教材进行口语练习的过程中表现的能力和问题进行分析。3、探究老师在使用《体验汉语口语教程 1》教材进行教学时遇到的困难和反馈。讨论方法：本个案讨论采纳的是问卷调查和访谈两种方法，以帮助了解学生和老师的反馈和问题，并进一步分析教材对于英语初学者口语能力的提升。讨论计划：1、调研《体验汉语口语教程 1》的编写思路和实际使用效果~~（约 1 周）~~精品文档---下载后可任意编辑2、设计问卷，对学生进行调查，了解其在使用《体验汉语口语教程1》教材进行口语练习的过程中表现的能力和问题，为调查前需要进行问卷的评估和修改~~（约 2 周）~~3、进行学生问题访谈，得到更为详细的反馈与问题~~（约 3 周）~~4、深度访谈数名老师，探究老师在使用《体验汉语口语教程 1》教材进行教学时遇到的困难与反馈~~（约 2 周）~~5、对调查材料进行整理分析，并撰写讨论报告~~（约 3 周）~~总计估计用时约 11 周。
