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碎片内容
《从分数到分式》教学目标原设计1
理解分式的概念，会判别一个式子是不是分式
知道分式何时有意义，会用分式表示数量关系
通过数学活动培养合作精神
改进后的设计1、掌握分式概念，能判断一个式子是不是分式，学会判别分式何时有意义，能用分式表示数量关系
2、经历分式概念的自我建构过程及用分式描述数量关系的过程，学会与人合作
3、体验数学活动充满着探索和创造，体会分式模型思想
各种文档应有尽有
