精品文档---下载后可任意编辑《笙赋》的音乐学讨论的开题报告开题报告题目：《笙赋》的音乐学讨论一、选题背景与意义《笙赋》是中国传统音乐艺术中的一部杰作，它是出现于唐代的一种音乐表演形式，是中国古代音乐文化的宝贵遗产之一。它以笙为主要乐器，配以其他乐器和歌唱，形成一种独特的音乐形式，并有着深厚的艺术内涵和历史意义。虽然历经千年，但《笙赋》仍有着广泛的影响力和传承价值。本次讨论选择《笙赋》为讨论对象，旨在从音乐学的角度深化探讨其音乐形式、曲式结构、演奏技巧以及背后的历史文化背景等方面，以期更好地了解和挖掘《笙赋》的艺术内涵，推广和传承中华传统音乐文化。二、讨论目的和内容本次讨论的目的是通过系统地学习和讨论《笙赋》的音乐学知识，进一步探究《笙赋》的特点和演奏技艺，最终达到推广和传承中华传统音乐文化的目的。具体包括以下内容：1、了解《笙赋》的历史和文化背景，分析其形成和进展过程，了解其在中国古代音乐文化中的地位和作用。2、通过对《笙赋》的音乐形式和曲式结构的讨论，了解其特点、演奏技巧和表现手法，探究其艺术内涵。3、通过对《笙赋》的演奏实践的学习和了解，掌握其演奏技巧和范畴，提高个人的音乐水平和表演能力。三、讨论方法本讨论将采纳文献资料法、实地考察法和音乐实践法相结合的方法进行，以达到系统、深化和全面地了解和讨论《笙赋》的目的。1、文献资料法：收集和整理《笙赋》相关的文献资料，包括历史文化背景、音乐形式、曲式结构、演奏技巧等资料，对其进行阅读、分析和总结，了解和把握其讨论方向和内容。2、实地考察法：到有《笙赋》传承和演奏传统的地区进行实地考察，例如安徽、福建等地，了解当地对《笙赋》的传承、演奏和表演情况。通过与当地相关专家、演奏家等人员的沟通和学习，加深对《笙赋》的了解和认识。3、音乐实践法：通过学习和实践《笙赋》的演奏技巧和范畴，体验其音乐魅力和表演技巧，提高个人的音乐水平和表演能力。四、讨论进度安排本讨论计划在一年时间内完成，安排如下：精品文档---下载后可任意编辑第一季度：文献资料法和实地考察法收集相关资料和进行初步分析、总结。第二季度：分析和总结文献资料和考察资料，了解《笙赋》的历史文化背景、音乐形式、曲式结构等。第三季度：通过音乐实践法学习和实践《笙赋》的演奏技巧和范畴，体验其音乐魅力和表演技巧。第四季度：撰写讨论报告，总结和反思讨论成果，展望和推广中华传统音乐文化的进展。...
