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一年级二班上册语文电子

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精品文档---下载后可任意编辑第一学段(1—2 年级)(一)识字与写字 1、 喜爱学习汉字,有主动识字的愿望。 2、 认识常用汉字 1600—1800 个,其中 800—1000 个会写。 3、 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 4、 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写法律规范、端正、干净。 5、 学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。 6、 能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。(二)阅读 1、 喜爱阅读,感受阅读的乐趣。 2、 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3、 学习默读,做到不出声,不指读。 4、 借助读物中的图画阅读。 5、 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。 6、 阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关怀自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人沟通。 7、 诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。 8、 认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 9、 积累自己喜爱的成语和格言警句。背诵优秀诗文 50 篇(段)。课外阅读总量不少于 5 万字。 10、喜爱图书,爱护图书。(三)写话 1、 对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。 2、 在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3、 根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。(四)口语交际 1、 学习普通话,逐步养成讲普通话的习惯。 2、 能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。 3、 听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节。 4、 能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。 5、 与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。 6、 有表达的自信心。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。(五)综合性学习 1、 对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论。 2、 结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。 3、 热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。学生现状分析一年级新生刚刚入学,要注重新生学...

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